【摘 要】
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英语新课标的首要任务为:“激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神.”英语学科最显著的特
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英语新课标的首要任务为:“激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神.”英语学科最显著的特点就是要创设良好的语言环境,通过进行对话交流、情景剧表演等丰富多彩的活动形式,让每位学生在自主、合作的过程中提升英语学习的能力.然而,在我们城乡结合部的学校,班中人数多,学生又来自全国不同的区域,流动性大,英语学习基础参差不齐,给老师在课堂上组织开展英语活动设置了层层障碍,提高英语课堂教学效率困难重重.为解决农村小学英语学科所面临的僵局,笔者尝试了“以网络为平台,构建不同层次的小学生英语自主学习策略”的探究,收到一定成效.
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