摘要：体育专业学生面试的技巧主要从写教案，说课，上课去突破赢得评委的好感高分，站在应试者的前列。
　　关键词：基本技巧  教案  说课  上课  经验  面试  评委  心理素质
　　体育院校的学生从学校毕业后，大部分学生将面临找工作参加笔试，面试。然而面试成绩的好坏直接关系到能否就业，能否从学生到教师转型的关键一环，也是十年寒窗苦读的最好回报，然而有些学生知道很重要，但不知道从何开始准备，怎样把自己的能力表现出来给考官一个好的印象。就我多年辅导学生的一些经验介绍给广大未来的体育教师，希望对他们有帮助。
　　面试大多数地区都包括写教案，说客，上课三部分。
　　首先写教案就是在规定的30---40分钟以内完成一份较详案，可以写表格式、叙述式，但离不开以下几点：学习内容明确、目标清楚、教材的重点难点准确、教材教法清晰、教学形式组织严密、安排练习密度适当、课后小结简练。刚毕业的大学生肯定没有多年教学经验的教师对教案把握深、准、精，但能把以上几点在教案中表达出来，并且字迹工整，书写流利，和别人竞争就不落下风，当然教案设计力求在新字上下功夫，有亮点，就应把你所学的理论，预教、实习期间心得经验，在这有限的时间内结合所安排的教材写一份让评委满意的教案。
　　说课是面试的第二环节，就是在5—10分鐘内把你的教学指导思想，怎样体现到你的教案中去，怎样去激发学生的学习兴趣，让学生体会到学习的快乐。说课是向评委阐明“教什么内容”，“为什么要教这些”，“怎么教”，“为什么像这样教”。
　　要想从评委得到好印象，你的说课就能给评委一个第一印象。普通话流利、标准;思维清晰不混乱;稳定的心理素质。这是作为大学生应该具备的。
　　如果和优质课的说课要求相比，应届大学生相对要求低一些，但绝对要把握，以下几点：1仪表要符合一名未来体育教师的身份，评委第一印象;2直截了当交代清楚自己的个人信息，还要交代清楚教材内容。比如教材是篮球行进间上篮，就分为高手上篮和低手上篮，当然还有各种高难度的扣篮等;3分析教材能准确说出所教内容的理论技术，本次课处于该单元的第几课时，因为一项运动技术不是一节课就能教完的，应该分几个环节来学习，比如学习急行跳远就分四部分：助跑、起跳、腾空、落得。听课的评委一下子就能看出你专业素养的高低;4学情分析简单一点，要有，一句带过，因为面试没有学生，这一环节是你在成为一名专职体育教师要做的工作;5目标明白清楚，一节课成功与否就看你所教内容学生掌握情况，一般百分之七十到八十掌握，余下的能一起参与练习。教学的重点、难点把握准确，便于你在教学中去突破他们，利于学生更快、更好的掌握;教学过程简约，基本环节要符合教材教法，比如示范、讲解、练习形式、巡回检查、对比纠正错误、小结。采用什么辅助练习突破难点;6教学设计要新颖，要有特色。对重点要了然于胸，对难点要有巧妙的方法突破。比如纵箱前滚翻，突破学生的恐惧心理，把纵箱放低，从第一层开始练习，熟悉后依次增加高度，就容易突破教材难点;7不违反原则的情况下，组织一些合理的语言让评委受用，产生共鸣，获得好感。
　　面对评委要有信心，自信，台下不管是谁，用一些肢体语言，大方的手势，声情并茂地去说，去表演，把评委吸引到自己的课中去，跟着自己的思维去，让评委入课，那么你就能战胜对手，赢得面试。
　　参考文献：
　　[1]韩英灵，体育教学2010第二期“老生常谈话说课”。