【摘 要】
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为了有效提高环境工程专业研究生课堂教学效能，笔者将五星教学模式有机融合到环境工程专业课程教学中，以实现课程教学理念、方法和教学工具应用的创新。主要聚焦教学设计，实现研
【机 构】
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为了有效提高环境工程专业研究生课堂教学效能，笔者将五星教学模式有机融合到环境工程专业课程教学中，以实现课程教学理念、方法和教学工具应用的创新。主要聚焦教学设计，实现研究生课程教学从朴素经验型教学设计向系统有效的教学设计的转变；探索切实有效的互动教学工具并创新互动方法，建立课程设计应用测试评价平台的架构；完善关键评价指标，切实提升教学效能。本文期望为今后的五星教学法的应用和环境工程专业课程改革提供参考。
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