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教学实践证明,小学阶段培养学生产生浓厚阅读兴趣并养成良好阅读习惯,对于他们知识储备提高和思维能力发展有着重要促进意义.为此展开深入研究论述,提出了具有针对性的阅读教学的有效路径.
浅析阅读教学之路径
【摘 要】
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教学实践证明,小学阶段培养学生产生浓厚阅读兴趣并养成良好阅读习惯,对于他们知识储备提高和思维能力发展有着重要促进意义.为此展开深入研究论述,提出了具有针对性的阅读教
【机 构】
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南京市秦淮第二实验小学,江苏 南京
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年26期
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