“1”的代换在解题中的应用

来源 :高中数学教与学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:snowdrangon
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>高中数学中有不少题目,如果能巧妙地利用"1"的代换,将大大地简化计算量和计算过程,能收到事半功倍的良效.一、在指数函数、对数函数中的应用
其他文献
在当前经济新常态形势下,创业与创新已成为全球经济发展的焦点,也是我国一个重要经济增长极。山区农民创业创新,需充分发挥政府引导作用,创新农村金融服务,增强创业风险防御,
<正> 一节好的作文评讲课,有知识的传授,智能的培养,情操的陶冶和理想的薰陶。在评讲时对学生要作具体地指导,输送养料给学生,教会学生应该怎样分析欣赏,怎样立意和怎样着笔
期刊
<正>谁能想到一个孤苦无依、穷困潦倒的保姆会是摄影师呢?薇薇安·迈尔就是这样一个"深藏不露"之人。她很古怪,爱穿大号外套和男士衬衫;她很孤僻,总是将房门紧锁,从不与人深
期刊
<正>0引言过氧化物酶体增殖物激活受体(peroxisome proliferator ac-tivated receptors,PPARs)是调节能量平衡的一类配体激活的转录因子,属于核受体超家族,它是由英国学家Iss
利用pSM155-GFP载体为骨架质粒,构造IRES-2A联用结构,成功实现该结构向2A结构的简单切换,得到可以同时表达shRNA和多基因、可切换多功能的真核表达载体。克服目前在单基因或
<正>教学目标:1.诵读《渔歌子》,读出词的节奏、韵味,能有感情背诵。2.通过以读代讲、读写结合等方式体会到诗中画面的美丽。3.从这美丽景色中体悟到作者自由、闲适的情感。
问题是引导学习前进的动力,也是打开一门学科大门的钥匙。通过问题引导学生进行思考,可以提高教学的效率,提升教学的效果。尤其是对于小学教程而言,教师在教学的过程中,应该