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文章结构知识的缺乏在一定程度上限制了学生的阅读能力。将形式图式理论应用于英语阅读教学,并针对不同文章体裁探讨相应的教学设计,能促进学生从篇章结构的角度理解阅读材料,提高阅读能力。
以形式图式理论为支撑的英语阅读教学设计
【摘 要】
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文章结构知识的缺乏在一定程度上限制了学生的阅读能力。将形式图式理论应用于英语阅读教学,并针对不同文章体裁探讨相应的教学设计,能促进学生从篇章结构的角度理解阅读材料
【机 构】
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南通中学
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2016年09期
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