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对分课堂在《基因工程》课程教学实践中的应用
对分课堂在《基因工程》课程教学实践中的应用
来源 :科教导刊(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wergsdf
【摘 要】
:
对分课堂主要由讲授模块、作业模块与讨论模块三个模块组成.在基因工程课程中引入对分课堂教学方法,激发了学生学习的主动性和积极性,增强了教师与学生、学生与学生之间的互
【作 者】
:
林建国
杜馨
王常高
蔡俊
【机 构】
:
湖北工业大学生物工程与食品学院
【出 处】
:
科教导刊(电子版)
【发表日期】
:
2018年14期
【关键词】
:
对分课堂
基因工程
教学质量
【基金项目】
:
本课题受湖北省教育厅教研项目:“新工科”背景下地方高校生物工程专业人才培养模式研究和湖北工业大学教研项目(项目编号:校2014043,校2015051)资助.
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对分课堂主要由讲授模块、作业模块与讨论模块三个模块组成.在基因工程课程中引入对分课堂教学方法,激发了学生学习的主动性和积极性,增强了教师与学生、学生与学生之间的互动,显著提高了教学质量,实现了课程教学目标.
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