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“支”做物体的量词时,一般用于杆状物。例如:
(1)老师手里拿着一支粉笔,在黑板上轻轻画出一条弧线。
(2)只见这名战士身后背着两支带刺刀的步枪。
(3)里屋桌子上点的一支很粗的红蜡烛,这时快燃尽了。
(4)他又取出一支箭,搭在弓上,慢慢拉开弓,向远处的狼瞄准。
(5)小刘从抽屉里取出一支崭新的笛子递给我。
(6)说着,老王又点着了一支烟,抽了一口,开始慢慢讲述他的故事。
“只”做量词时,使用范围较广。例如:
(7)这个笼子里有一只老虎,那个笼子里有两只狐狸。
(8)他家里养着八只羊,十只兔子,二十只鸡。
(9)一只蜻蜓飞来了,小猫丢下钓鱼竿,想去抓蜻蜓。
(10)两只蝴蝶、三只蜜蜂飞过草地,向树林里飞去。
(11)外面太冷了,他的两只耳朵冻得通红。
(12)他来的时候,不小心一只脚踩在路边的水里,鞋湿了。
(13)她在梳妆台的抽屉里翻了半天,也没找到那只耳环。
(14)医生注意到,病人床脚下放的两只鞋上有层土,可见卧床甚久。
(15)几个战士发现,西岸的芦苇丛里藏着一只小木船。
(16)他蹲在公路边修理汽车,车后的地上放着一只备用的汽车轮子。
上面例子中的(7)(8)量词“只”用于动物,(9)(10)量词“只”用于昆虫,(11)(12)用于人的器官、肢体,(13)(14)用于成对的物件,(15)(16)则用于船只、物品。
从上面的例子可以看出,在语言的实际使用中,量词“支”跟“只”有明确的分工,不宜混用。
(杜永道)
(1)老师手里拿着一支粉笔,在黑板上轻轻画出一条弧线。
(2)只见这名战士身后背着两支带刺刀的步枪。
(3)里屋桌子上点的一支很粗的红蜡烛,这时快燃尽了。
(4)他又取出一支箭,搭在弓上,慢慢拉开弓,向远处的狼瞄准。
(5)小刘从抽屉里取出一支崭新的笛子递给我。
(6)说着,老王又点着了一支烟,抽了一口,开始慢慢讲述他的故事。
“只”做量词时,使用范围较广。例如:
(7)这个笼子里有一只老虎,那个笼子里有两只狐狸。
(8)他家里养着八只羊,十只兔子,二十只鸡。
(9)一只蜻蜓飞来了,小猫丢下钓鱼竿,想去抓蜻蜓。
(10)两只蝴蝶、三只蜜蜂飞过草地,向树林里飞去。
(11)外面太冷了,他的两只耳朵冻得通红。
(12)他来的时候,不小心一只脚踩在路边的水里,鞋湿了。
(13)她在梳妆台的抽屉里翻了半天,也没找到那只耳环。
(14)医生注意到,病人床脚下放的两只鞋上有层土,可见卧床甚久。
(15)几个战士发现,西岸的芦苇丛里藏着一只小木船。
(16)他蹲在公路边修理汽车,车后的地上放着一只备用的汽车轮子。
上面例子中的(7)(8)量词“只”用于动物,(9)(10)量词“只”用于昆虫,(11)(12)用于人的器官、肢体,(13)(14)用于成对的物件,(15)(16)则用于船只、物品。
从上面的例子可以看出,在语言的实际使用中,量词“支”跟“只”有明确的分工,不宜混用。
(杜永道)