β—二酮—茂基二氯化钛/MAO催化体系用于苯乙烯间规聚合

来源 :高分子学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:iamssisy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
制备了β-二酮类配体[O,O]的茂基二氯化钛配合物CpTi(dbm)Cl2.实验证明,这类配合物在助催化剂甲基铝氧烷MAO作用下,可催化苯乙烯间规聚合.显示较高的活性(10.7×105gPS/mol Ti·h).所得聚合物具有较高的间规度.CpTi(dbm)Cl2/MAO体系催化活性随铝/钛比的增加呈上升而后衰减,当铝/钛比为500左右时活性最高;聚合温度较高时会导致催化活性下降.对聚合物进行了13C-NMR表征.
其他文献
小组合作学习是将班级学生按一定要求组合成学习小组,在教师指导下,学生自主参与的任务式学习活动。这一教学方式能够突出学生在学习中的主体地位,激发他们主动参与的意识,提高学
班级管理是学校管理工作中的重点,如何做到有效管理班级,使班级管理艺术更加突出学生的主体地位,体现班级管理工作中尊重学生的人格,锻炼学生处理问题的能力,树立学生的自信
如何构建扎实有效而富有情趣的写字课堂?笔者认为:首先要注重看、写、评三个教学环节,培养学生读帖、模仿、欣赏的能力;其次要运用多媒体、手指操、激励性语言等多种教学手段,使课
采用FTIR和1H-NMR研究了引发剂过氧化二苯甲酰(BPO)和偶氮二异丁腈(AIBN)对聚苯乙烯-聚丁二烯-聚苯乙烯(SBS)接枝马来酸酐(MAH)的影响,讨论了相应的接枝机理, 通过丁二烯(PB)
什么样的作文才能称之为一篇好作文?作文的艺术性和丰富性到底在作文中应该如何体现?我认为一共有以下四个方面:一、一篇好的作文要有"粘性",作文不能是散的。所谓"粘性"是从作文的
《数学课程标准》指出:“教师应该充分利用学生已有的生活经验,指导学生把所学的数学知识应用到现实中去,以体会数学在现实生活中的应用价值”。写数学日记恰恰能体现这一点,它已
3月6日兴业银行公告称,拟向中国人保资产管理股份有限公司、中国烟草总公司、北京市基础设施投资有限公司和上海正阳国际经贸有限公司4家特定对象,非公开增发A股票不超过20.73亿
β-氯乙基缩水甘油醚(GCE)和GCE/羟丁基乙烯基醚(HBVE)分别通过阳离子聚合、光引发共聚合,获得两种聚醚,然后再分别与4-硝基-4'-羟基Zhi(NHS)反应,制备了两种侧链含Zhi生色团的液晶聚
当前,我国金融市场正步入金融商品和服务大发展的时期,金融消费在整个社会消费中所占比重不断提高,但由于金融消费者与金融机构之间存在信息不对称、地位不平等等问题,金融领域侵