秋拍已近,佳士得调整佣金亮手腕

来源 :收藏投资导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:z88981414
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一年一度的秋季艺术品拍卖已全面开启,香港作为历来艺术品拍卖的先头部队在十一黄金周期间相继推出了几场大型的艺术品拍卖会,其中以香港苏富比和保利香港的声势最为浩大。相比于往年的三争天下,今年十一黄金周的香港秋拍缺少了中国嘉德(香港)的参与,着实冷清了不少。或许,这也跟此前的市场行情有着 The annual Autumn Art Auction has been fully opened. As the forerunner of Hong Kong’s ever-selling art auction, several large-scale art auctions have been launched during the Golden Week. Hong Kong’s Sotheby’s and Poly Hong Kong The most vast. Compared to the previous three contentions, the Hong Kong Autumn Auction this Eleventh Golden Week missed the participation of China Guardian (Hong Kong). Perhaps, this is also with the previous market has
其他文献
基于导光板底面直接熔合微棱镜取代目前背光系统平面反射膜和网点两层结构,推导了棱镜底角和出射亮度方向角之间的关系,提出导光板出射亮度方向角与棱镜远近光源底角的解析公
教学是教师教和学生学的统一活动。在这个活动中,学生掌握一定的知识和技能,同时,身心获得一定的发展,形成一定的思想品德。[1]教师课堂教学的目的主要体现在学生进步上。“学生进步”可以从三个方面来体现:一是注重结果的可量化的、可操作预期目标;二是注重体验的过程目标;三是注重创造的表现性目标。传统的教学过分看重第一种目标,而忽视了后两种目标,探究性物理课堂教学则突出了后两种目标。其目的在于培养学生的创新
摘要:根据新课标促进学生全面发展教育的要求,初中美术教学要培养学生观察和欣赏美的能力。初中素描教学对于培养学生对物象的观察、审美以及表现能力至关重要,学习素描基础知识和方法,可以让学生对物象的感受更加客观、真实。本文结合本人美术教学的一些理解和经验,谈谈初中美术素描教学的问题。  关键词:美术教学 整体观察 表现  美术教育是初中生素质教育所包含的内容。在实施美术教学的过程中,如何培养学生的审美观
摘要:成人教育在社会经济发展和科技进步中越来越重要,文章从各级领导高度重视、制定切实可行的培训计划、加强日常管理工作和选用优秀培训教师等几方面阐述了加强成教管理,提高培训效率的方法。  关键词: 成人教育;重视;计划;管理;培训教师;培训效率  成人教育是当代社会经济发展和科学技术进步的必要条件。随着我国社会主义物质文明、精神文明建設的发展以及经济体制、政治体制、科技体制和教育体制改革的逐步深入,
目的:  观察小儿开胃增食合剂治疗小儿厌食(脾胃不和证)的临床疗效及药物安全性,在临床中能正确辨证应用小儿开胃增食合剂提供理论依据,为临床治疗脾胃不和证的小儿厌食症提供安
随着时代的发展,科技的进步,多媒体教学已经运用于我们教学中的各个年级,各个学科的很多课型。信息技术的高速发展给教学带来了机遇与挑战,如何把多媒体技术带入到教学课堂中,是我们考虑的关键;如何利用多媒体技术把学生的积极性、主动性调动起来,是我们教学的目标。我个人认为多媒体运用在数学教学中既有利,又有弊,它是一把“双刃剑”,既为传统课堂教学注入了新的活力,又在实际应用中存在诸多不利的因素。本文就数学课堂
<正> 一、破碎的目的岩石的破碎有各种各样的目的。第一种情况只要求将原始固体的尺寸减小到一定的尺寸,例如获得碎石。这时块状岩石可以认为是各向同性同体积的物料,应该按
摘 要:本文通过对某市部分中学田径课余训练现状进行的调查研究,从学校领导的重视程度、办队动机、教练员的训练动机、训练经费的来源、训练条件的保障情况等角度,全面了解中学田径存在的主要问题,并提出相应的对策。  关键词:中学;田径课与训练;动力;发展对策  中学田径课余训练是学校体育课余训练的重要组成部分,是整个国家田径运动的基础之一,在多形式、多渠道、多层次培养高水平运动后备人才方面有举足轻重的作用
义务教育阶段的化学课程从知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观3个方面建构了新的课程目标体系,实现这些目标必须依靠课程内容的改革。新的《化学课程标准》将科学探究作为“课程改革的突破口”,明确提出“义务教育阶段化学课程中的科学探究,是学生积极主动的获取科学知识,认识和解决化学问题的重要实践活动”,“是一种重要的学习方式,也是义务教育阶段化学课程的重要内容”。因此在化学教学中,应通过各种途径,注重对