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随着教育教学改革的不断深入，其中明确要求了教师在教学中要充分尊重学生的主体地位，运用合适的教学方法激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力，促使教师的教学效率得到进一步提升。所以，教师在初中物理的教学过程中，要结合学生的学习情况和教学内容，优化教学模式和教学方法，促进初中物理在实效性与整体性上可以得到有效提高。本篇文章主要针对初中物理教学模式和方法的创新进行了检验分析，希望可以为相关教育工作者提供参考借鉴。