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[摘 要]为厘清省普通本科中艺术学学科的建设与发展，文中运用文献研究法、定量分析法、定性分析法，从我国关于世界“双一流”高校建设的类型和学科分类两个视角，对《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》和《关于对陕西高校“一流专业”遴选结果进行公示的公告》两份文件进行了分析，发现了艺术学学科在“双一流”建设背景下的某些发展问题。因此，本文从发挥地域优势和彰显院校特色为切入点，对陕西省普通本科中艺术学学科的建设与发展提出思考。
[关键词]“双一流” 艺术学 陕西
2015年11月5日，国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案的通知》（以下简称“双一流”）。2017年1月24日，教育部、财政部与国家发展改革委联合下发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施方案（暂行）》。2017年9月21日，教育部、财政部、国家发展改革委联合印发《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》公布了“双一流”建设高校及建设学科名单，共有137所高校入围。其中，一流大学建设高校共计42所（36所A类高校和6所B类高校），一流学科建设高校共计95所。[1]本文依据“双一流”建设高校的类型与学科门类的结构，对该文件所涉及的艺术学学科进行了分析。
我国关于世界“双一流”高校建设的类型与学科分类
1.我国关于世界“双一流”高校建设的类型
在“双一流”建设高校中，一流大学建设高校共计42所。其中，综合类院校占总数比的57.14%，工科类院校占总数比的28.57%，师范类院校和农林类院校各占总数比的4.76%，民族类院校和军事类院校各占总数比的2.38%，医药类院校、财经类院校、政法类院校、语言类院校、体育类院校和艺术类院校各占总数比的0.00%。由此可以得出：一流大学建设高校的类型构成以综合类院校和工科类院校为主，医药类、财经类、政法类、语言类、体育类和艺术类院校目前榜上无名。其中，由教育部确定的31所独立设置的本科艺术类院校也未提及，可见艺术类院校在一流大学建设中还处在空白领域。
文件中，共有95所一流学科建设高校，其中，工科类院校占总数比的29.47%，综合类院校占总数比的23.16%，医药类院校、农林类院校、师范类院校、艺术类院校、财经类院校、语言类院校分别占总数比的11.58%、8.42%、7.37%、6.32%、5.26%、4.21%，政法类和体育类院校各占总数比的2.105%，军事类院校和民族类院校各占总数比的0.00%。可见一流学科建设高校的类型构成以工科类院校和综合类院校为主，艺术类院校的一流学科建设打破了零的状态，在学科建设中占微弱的比例。
2.我国关于世界“双一流”建设学科的分类
一流的大学，必然要有一流的学科。我国学科目录分为学科门类、一级学科（本科教育中称为“专业类”）和二级学科（本科专业目录中为“专业”）三级。2011年国务院学位委员会和教育部印发的《学位授予和人才培养学科目录》修订版，将我国的学科分类由12类增加为13类（哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学、艺术学），共110个一级学科。”[2]相较之前的分类，增加了艺术学学科。
在“双一流”学科建设分类中，涉及的“双一流”学科数量共计465个。其中，工学占总数比的39.57%，理学占总数比的20.86%，医学、农学、法学、管理学、经济学及文学这六个学科分别占总数比的9.03%、5.16%、4.95%、3.87%、3.66%和3.44%，艺术学和其他学科分别占2.8%、2.37%。从数据中可以看出：工学和理学在“双一流”学科建设中出现的频率较高，占据整个数量比例的一半以上，艺术学占了总数的2.8%，其中涵盖11所院校，有13个（含重复出现的学科）一级学科。艺术学学科虽被列在“双一流”学科建设内，但从数量上来看它还较“轻”，处在“边缘”地带，还有很长的路要走。
陕西省“双一流”学科建设
2016 年8月15日，陕西省委办公厅和人民政府办公厅印发《关于建设“一流大学、一流学科，一流学院、一流专业”的实施意见》;2017年5月，陕西省教育厅印发《关于建设“一流大学、一流学科，一流学院、一流专业”的实施方案》，[3]总体提出“四个一流”建设的战略决策。2017年8月22日，陕西省教育厅公示了“一流专业”项目遴选结果，遴选出“一流专业”720个，其中本科专业520个、高职专业200个。[4]
以下仅对本科院校的一流专业名单进行分析：文件中共涉及本科院校56所（包含军队院校3所），共遴选出520个本科“一流专业”（包含军队院校20个），其中本科“一流专业”建设项目171个，培育项目329个;军队院校“一流专业”建设项目10个，培育项目10个。
1.陕西省“一流专业”建设高校的类型
在陕西省“一流专业”建设高校类型中，工科类占总数比的41.07%，综合类占总数比的16.07%，师范类、财经类、军事类分别占总数比的12.5%、8.93%、5.36%，医药类、艺术类和语言类的占比相同，均为3.57%，政法类、体育类和农林类的占比相同，均为1.79%，民族类的数量为0。在整个高校类型中，工科类院校仍旧占有重要地位，其次是综合类院校，这一点与世界“双一流”建设高校的类型趋同，不同的是军事类院校比例有很大提升，这也说明地方政府在“双一流”建设上能够具体问题具体分析。值得一提的是，在56所院校中，2所艺术类院校均在其中，在一定程度上表明艺术类院校在地方院校的发展中更容易被“眷顾”。
2.陕西省“一流专业”建设学科的分类
根据陕西省遴选的500个本科“一流专业”（军队院校除外），对其进行分析，统计规则为：同一个专业，可能在多个学科领域下设置的，查询该院校下的院系、专业设置得出其所在学科领域。以“工业设计”这一专业为例，它可设置在艺术学学科门类下，也可设置在工学学科门类下，即既可以授予藝术学学位，又可授予工学学位。如，西北工业大学的“工业设计”和“产品设计”专业，查询该校官网的院系设置中无艺术类学院，因此，“工业设计”和“产品设计”专业属于工学学科门类下。从而得出：工学学科的数量最多，其次是管理学学科，艺术学学科的占比较少，为5.20%。在整个专业分类中，工科的数量占据近一半，这与工科类院校数量多息息相关，不同的是居于其次的不再是理学而是管理学，可见地方政府对于“双一流”建设有不同区位的考量。艺术学学科进入“一流专业”的数量较之世界“双一流”建设中有了一定提升，除了专门的艺术类院校（西安美术学院的3个专业和西安音乐学院的5个专业）外，其余18个专业分别来自工科院校、综合类院校和师范类院校。因此，艺术学学科的发展不仅在艺术类院校，其他院校也应重视，而不是作为附属的边缘学科。 陕西省普通本科高校中艺术学学科建设的思考
综上分析，无论是世界“双一流”建设，还是地方省的“双一流”建设，均呈现出众多学科共同发展之态势，打破了“马太效应”，艺术学学科也被归并其中，但仍有较长的追赶之路。世界“双一流”建设，离不开地方“双一流”建设，只有在地方重视艺术学学科的建设，艺术学学科才有可能进入世界“一流学科”建设中，艺术类院校才有可能出现在世界“一流大学”建设中。关于地方本科院校如何建设艺术学学科，笔者得出以下两点思考。
1.发挥地域优势
陕西省是我国西部内陆地区的重要省份，虽然经济能力和科技发展不比北京、上海、广州等城市，但却是文化底蕴较深厚的省份，有着丰富的红色文化资源，如以八路军西安办事处纪念馆、革命公园、张学良公馆、杨虎城公馆、兵谏亭、蓝田的葛牌镇等为代表的红色文化。[5]陕西省的历史资源较多，作为古丝绸之路的起点地，一直发挥着至关重要的作用，具有明显优于其他地区的独特地域优势。“橘生于淮南则为橘，生于淮北则为枳”，艺术学学科的建设应该偏离“同质化”轨道，在习总书记倡议的“一带一路”发展体系下，高校应挖掘更多优秀资源，如关中皮影、西安鼓乐、凤翔彩塑、户县农民画、周至斗牛虎、蓝田普化水会音乐、高陵洞箫、埙乐艺术、周至龙灯、户县北乡锣鼓、周至大玉木偶戏、渭旗锣鼓、楮皮纸制作技艺、十面锣鼓、阎良新兴特技唢呐等，这些优秀的传统文化资源都是艺术学学科建设的灵感来源。只有“因地借势”才能更好地塑造有特色、有深度，更符合地域发展特色的艺术学学科。
2.彰显院校特色
艺术学学科不仅存在于独立的艺术类院校中，还存在于其他类型的高校中，如工科类院校、综合类院校、师范类院校等。但艺术学学科对于其他类型院校的发展来说，尚处于边缘化，对该学科的投入不足。在世界“双一流”学科建设中，作为综合院校的东南大学，虽然工学学科是它的优势学科，但它并没有顾此失彼，其艺术学学科同样入选“一流学科”建设。可见，任何学科都具有发展的潜力，“技可近乎于道”。高校不仅要注重培养人才的社会功能，还应培养人才的审美功能，美育的基础是艺术教育，艺术学是任何学科都不可替代的。同时，高校还应注意不同类型学校艺术学学科的差异化发展问题，不能一刀切地进行学科建设。在非艺术类院校中要借助院校特色与优势，注重学科交叉，明确自己的专业特点，培养与艺术院校不同知识结构体系的人才，如在课程设计上要求学生在选选修课时必须选几门其他学科的课程。各类院校在建设、发展艺术学学科时，都要尊重其特有的规律，做到和其他类型的艺术院校既有区别又有联系，从而彰显学科特色，增强人才的竞争能力。
参考文献：
[1]傅明星、赵鼎洲、付兴林、蔡云辉：《“双一流”背景下地方普通高校學科建设的思路与对策——以陕西理工大学为例》，《陕西理工大学学报》（社会科学版）2018年第2期，第66页。
[2]国务院学位委员会、教育部：《关于印发〈学位授予和人才培养学科目录（2011年）〉的通知》，http：//www.moe.gov.cn/srcsite/A22/moe_833/201103/t20110308_116439.html，访问日期：2018年9月18日。
[3]陕西省教育厅：《关于建设“一流大学、一流学科，一流学院、一流专业”的实施方案》的通知，http：//jyt.shaanxi.gov.cn/news/qitawenjian/10.html，访问日期：2018年9月20日。
[4]陕西省教育厅：《关于对陕西高校“一流专业”遴选结果进行公示的公告》，http：//www.snedu.gov.cn/news/gsgg/201708/22/12700.html，访问日期：2018年9月20日。
[5]李晓莉：《以高度文化自信打造大西安文化特色》，《西安日报》2017年7月10日。
作者单位：西安邮电大学数字艺术学院 陕西西安
[关键词]“双一流” 艺术学 陕西
2015年11月5日，国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案的通知》（以下简称“双一流”）。2017年1月24日，教育部、财政部与国家发展改革委联合下发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施方案（暂行）》。2017年9月21日，教育部、财政部、国家发展改革委联合印发《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》公布了“双一流”建设高校及建设学科名单，共有137所高校入围。其中，一流大学建设高校共计42所（36所A类高校和6所B类高校），一流学科建设高校共计95所。[1]本文依据“双一流”建设高校的类型与学科门类的结构，对该文件所涉及的艺术学学科进行了分析。
我国关于世界“双一流”高校建设的类型与学科分类
1.我国关于世界“双一流”高校建设的类型
在“双一流”建设高校中，一流大学建设高校共计42所。其中，综合类院校占总数比的57.14%，工科类院校占总数比的28.57%，师范类院校和农林类院校各占总数比的4.76%，民族类院校和军事类院校各占总数比的2.38%，医药类院校、财经类院校、政法类院校、语言类院校、体育类院校和艺术类院校各占总数比的0.00%。由此可以得出：一流大学建设高校的类型构成以综合类院校和工科类院校为主，医药类、财经类、政法类、语言类、体育类和艺术类院校目前榜上无名。其中，由教育部确定的31所独立设置的本科艺术类院校也未提及，可见艺术类院校在一流大学建设中还处在空白领域。
文件中，共有95所一流学科建设高校，其中，工科类院校占总数比的29.47%，综合类院校占总数比的23.16%，医药类院校、农林类院校、师范类院校、艺术类院校、财经类院校、语言类院校分别占总数比的11.58%、8.42%、7.37%、6.32%、5.26%、4.21%，政法类和体育类院校各占总数比的2.105%，军事类院校和民族类院校各占总数比的0.00%。可见一流学科建设高校的类型构成以工科类院校和综合类院校为主，艺术类院校的一流学科建设打破了零的状态，在学科建设中占微弱的比例。
2.我国关于世界“双一流”建设学科的分类
一流的大学，必然要有一流的学科。我国学科目录分为学科门类、一级学科（本科教育中称为“专业类”）和二级学科（本科专业目录中为“专业”）三级。2011年国务院学位委员会和教育部印发的《学位授予和人才培养学科目录》修订版，将我国的学科分类由12类增加为13类（哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学、艺术学），共110个一级学科。”[2]相较之前的分类，增加了艺术学学科。
在“双一流”学科建设分类中，涉及的“双一流”学科数量共计465个。其中，工学占总数比的39.57%，理学占总数比的20.86%，医学、农学、法学、管理学、经济学及文学这六个学科分别占总数比的9.03%、5.16%、4.95%、3.87%、3.66%和3.44%，艺术学和其他学科分别占2.8%、2.37%。从数据中可以看出：工学和理学在“双一流”学科建设中出现的频率较高，占据整个数量比例的一半以上，艺术学占了总数的2.8%，其中涵盖11所院校，有13个（含重复出现的学科）一级学科。艺术学学科虽被列在“双一流”学科建设内，但从数量上来看它还较“轻”，处在“边缘”地带，还有很长的路要走。
陕西省“双一流”学科建设
2016 年8月15日，陕西省委办公厅和人民政府办公厅印发《关于建设“一流大学、一流学科，一流学院、一流专业”的实施意见》;2017年5月，陕西省教育厅印发《关于建设“一流大学、一流学科，一流学院、一流专业”的实施方案》，[3]总体提出“四个一流”建设的战略决策。2017年8月22日，陕西省教育厅公示了“一流专业”项目遴选结果，遴选出“一流专业”720个，其中本科专业520个、高职专业200个。[4]
以下仅对本科院校的一流专业名单进行分析：文件中共涉及本科院校56所（包含军队院校3所），共遴选出520个本科“一流专业”（包含军队院校20个），其中本科“一流专业”建设项目171个，培育项目329个;军队院校“一流专业”建设项目10个，培育项目10个。
1.陕西省“一流专业”建设高校的类型
在陕西省“一流专业”建设高校类型中，工科类占总数比的41.07%，综合类占总数比的16.07%，师范类、财经类、军事类分别占总数比的12.5%、8.93%、5.36%，医药类、艺术类和语言类的占比相同，均为3.57%，政法类、体育类和农林类的占比相同，均为1.79%，民族类的数量为0。在整个高校类型中，工科类院校仍旧占有重要地位，其次是综合类院校，这一点与世界“双一流”建设高校的类型趋同，不同的是军事类院校比例有很大提升，这也说明地方政府在“双一流”建设上能够具体问题具体分析。值得一提的是，在56所院校中，2所艺术类院校均在其中，在一定程度上表明艺术类院校在地方院校的发展中更容易被“眷顾”。
2.陕西省“一流专业”建设学科的分类
根据陕西省遴选的500个本科“一流专业”（军队院校除外），对其进行分析，统计规则为：同一个专业，可能在多个学科领域下设置的，查询该院校下的院系、专业设置得出其所在学科领域。以“工业设计”这一专业为例，它可设置在艺术学学科门类下，也可设置在工学学科门类下，即既可以授予藝术学学位，又可授予工学学位。如，西北工业大学的“工业设计”和“产品设计”专业，查询该校官网的院系设置中无艺术类学院，因此，“工业设计”和“产品设计”专业属于工学学科门类下。从而得出：工学学科的数量最多，其次是管理学学科，艺术学学科的占比较少，为5.20%。在整个专业分类中，工科的数量占据近一半，这与工科类院校数量多息息相关，不同的是居于其次的不再是理学而是管理学，可见地方政府对于“双一流”建设有不同区位的考量。艺术学学科进入“一流专业”的数量较之世界“双一流”建设中有了一定提升，除了专门的艺术类院校（西安美术学院的3个专业和西安音乐学院的5个专业）外，其余18个专业分别来自工科院校、综合类院校和师范类院校。因此，艺术学学科的发展不仅在艺术类院校，其他院校也应重视，而不是作为附属的边缘学科。 陕西省普通本科高校中艺术学学科建设的思考
综上分析，无论是世界“双一流”建设，还是地方省的“双一流”建设，均呈现出众多学科共同发展之态势，打破了“马太效应”，艺术学学科也被归并其中，但仍有较长的追赶之路。世界“双一流”建设，离不开地方“双一流”建设，只有在地方重视艺术学学科的建设，艺术学学科才有可能进入世界“一流学科”建设中，艺术类院校才有可能出现在世界“一流大学”建设中。关于地方本科院校如何建设艺术学学科，笔者得出以下两点思考。
1.发挥地域优势
陕西省是我国西部内陆地区的重要省份，虽然经济能力和科技发展不比北京、上海、广州等城市，但却是文化底蕴较深厚的省份，有着丰富的红色文化资源，如以八路军西安办事处纪念馆、革命公园、张学良公馆、杨虎城公馆、兵谏亭、蓝田的葛牌镇等为代表的红色文化。[5]陕西省的历史资源较多，作为古丝绸之路的起点地，一直发挥着至关重要的作用，具有明显优于其他地区的独特地域优势。“橘生于淮南则为橘，生于淮北则为枳”，艺术学学科的建设应该偏离“同质化”轨道，在习总书记倡议的“一带一路”发展体系下，高校应挖掘更多优秀资源，如关中皮影、西安鼓乐、凤翔彩塑、户县农民画、周至斗牛虎、蓝田普化水会音乐、高陵洞箫、埙乐艺术、周至龙灯、户县北乡锣鼓、周至大玉木偶戏、渭旗锣鼓、楮皮纸制作技艺、十面锣鼓、阎良新兴特技唢呐等，这些优秀的传统文化资源都是艺术学学科建设的灵感来源。只有“因地借势”才能更好地塑造有特色、有深度，更符合地域发展特色的艺术学学科。
2.彰显院校特色
艺术学学科不仅存在于独立的艺术类院校中，还存在于其他类型的高校中，如工科类院校、综合类院校、师范类院校等。但艺术学学科对于其他类型院校的发展来说，尚处于边缘化，对该学科的投入不足。在世界“双一流”学科建设中，作为综合院校的东南大学，虽然工学学科是它的优势学科，但它并没有顾此失彼，其艺术学学科同样入选“一流学科”建设。可见，任何学科都具有发展的潜力，“技可近乎于道”。高校不仅要注重培养人才的社会功能，还应培养人才的审美功能，美育的基础是艺术教育，艺术学是任何学科都不可替代的。同时，高校还应注意不同类型学校艺术学学科的差异化发展问题，不能一刀切地进行学科建设。在非艺术类院校中要借助院校特色与优势，注重学科交叉，明确自己的专业特点，培养与艺术院校不同知识结构体系的人才，如在课程设计上要求学生在选选修课时必须选几门其他学科的课程。各类院校在建设、发展艺术学学科时，都要尊重其特有的规律，做到和其他类型的艺术院校既有区别又有联系，从而彰显学科特色，增强人才的竞争能力。
参考文献：
[1]傅明星、赵鼎洲、付兴林、蔡云辉：《“双一流”背景下地方普通高校學科建设的思路与对策——以陕西理工大学为例》，《陕西理工大学学报》（社会科学版）2018年第2期，第66页。
[2]国务院学位委员会、教育部：《关于印发〈学位授予和人才培养学科目录（2011年）〉的通知》，http：//www.moe.gov.cn/srcsite/A22/moe_833/201103/t20110308_116439.html，访问日期：2018年9月18日。
[3]陕西省教育厅：《关于建设“一流大学、一流学科，一流学院、一流专业”的实施方案》的通知，http：//jyt.shaanxi.gov.cn/news/qitawenjian/10.html，访问日期：2018年9月20日。
[4]陕西省教育厅：《关于对陕西高校“一流专业”遴选结果进行公示的公告》，http：//www.snedu.gov.cn/news/gsgg/201708/22/12700.html，访问日期：2018年9月20日。
[5]李晓莉：《以高度文化自信打造大西安文化特色》，《西安日报》2017年7月10日。
作者单位：西安邮电大学数字艺术学院 陕西西安