【摘 要】
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小学六年级数学下册教材近一半内容为总复习内容，如何上好小学毕业班数学复习课，这是我们毕业班数学教师应当研究的课题。每到复习阶段，教师头疼，学生疲倦，复习效率低下。究其原因
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小学六年级数学下册教材近一半内容为总复习内容，如何上好小学毕业班数学复习课，这是我们毕业班数学教师应当研究的课题。每到复习阶段，教师头疼，学生疲倦，复习效率低下。究其原因：一是有的教师把课上成单纯的疏通知识点，没有将“点”连成“片”内化为学生的东西。二是复习模式单一。有的教师将整节课的教学分成两个环节，
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