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【文題亮相】
教人知识的人是良师，给人启发的人是良师，给人关爱的人是良师，给人解疑的人是良师……在你的心目中，良师的形象是怎样的呢？
请以“我心目中的良师”为题，写一篇作文。
要求：①写出自己真实、独到的感受；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字。
思路点拨
1.就“良师”来说，可以有两种理解。一是指人，如老师、父母、同学等，只要他们给了自己良师一样的指导，都可以写。例如父母的言行给了自己积极的影响，他们就可以称作良师；同学给了自己帮助，使自己走出困境，也可以称作良师。二是指物，如动物、植物等，只要它们像良师一样给自己以启迪，也都可以写。例如你从一朵花迎风生长中得到了生活的启迪，这朵花就是良师；你从一本书中懂得了成长的道理，这本书就是良师。
2.一个良师，不一定什么优点都拥有，只要突出你心中最认可的那一点就行。例如在你最无助的时候，他及时给予你鼓励，这就是良师；在你最狂妄的时候，他及时给了你警醒，这就是良师；在你最迷惘的时候，他及时给了你指点，这也是良师……
【文题亮相】
家庭是社会生活的最小单位，学生在家庭中扮演了多重角色。时而是依人的小鸟，时而是展翅奋飞的雄鹰，他们在温暖的摇篮中休憩，也在滔滔巨浪中搏击。累了，他们可以喝一杯热气腾腾的咖啡缓解疲乏；困了，可以躺在父母温柔的臂弯中养精蓄锐。一件温暖的外套，一杯温馨的热茶，让所有的烦恼忧愁烟消云散，让快乐和幸福紧紧围绕。这就是家庭，这就是爱。
请以“家是温柔港湾”为话题，写一篇不少于600字的作文。
构思示例
如写家因为父母的呵护而温馨，主体部分写父母对“我”的关心和爱护，用几个镜头捕捉一下父母的身影。镜头一：夜深了，晚自习结束，漆黑的小巷中，母亲为“我”点亮一盏灯，照亮“我”回家的路。镜头二：“我”起早上学忘记带语文课本，父亲骑着摩托车亲自送到学校，早晨的霜花还挂在父亲的发梢。镜头三：“我”撞破了卫生间的玻璃门，父亲小心地打扫玻璃碴，双手却被玻璃划得鲜血淋漓。
【文题亮相】
请以“我与 换生活”为题目，写一篇记叙文。
要求：①选择一位你熟悉的人物作为交换的对象；②立意自定；③不少于600字。
思路点拨
要求中明确指出：“选择一位你熟悉的人物作为交换的对象”，因此，题目中可以补充一位家庭成员，譬如爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姐姐、弟弟等；也可以补充一位社会人士，譬如医生、老师、警察、司机等；还可以补充一位影视人物、文学作品人物等。在补题前还要考虑，“我”与他在哪些方面“换生活”。可以“换生活”的地方有很多，要将这个交换点选好、选得新颖，才能写出新意。
构思行文时，切入点要小，从“我”的视角再现“换生活”，用“我”的心灵思考“换生活”。特别要注意“换”是关键，“生活”是通过“换”显示出来的，不“换”不知道，一“换”差距立见。“换”就是两人交换，需要将双方的表现交换着写，也就是两个人都要用一定的笔墨去写，但可以有所侧重。应将交换的结果明确地写出来，因为作文的中心很大程度上是通过结果表现的。通常的结果或者是“我”看到他的优点及“我”的不足，表达继续努力的意愿；或者是从“换生活”中掌握了某个生活技能；或者是从“换生活”中对对方有了更全面的了解。
在写作手法上，可运用横向对比法将两个人在同一件事或同一类事情上的做法写清楚，以突出不同点；还可以通过对人物的语言、神态、动作和心理等的具体描写来刻画人物，显示双方性格的差别。结尾部分要有一定的议论成分，以此点明作文的中心。
【文题亮相】
在歌曲《夕阳红》中，有这样一句：“夕阳是晚开的花，夕阳是陈年的酒。”它告诉我们：伴着匆匆岁月，祖辈那久远的故事仍然弥漫着一种馥郁的香。
祖辈们也有过青葱岁月，他们的成长故事依然是我们不可多得的精神财富。
请你认真地与爷爷奶奶或熟悉的老人聊一次天，听一听他们讲过去的故事，并以“祖辈的成长故事”为话题，写一篇不少于600字的作文。
思路点拨
1.选取有情有意的生活材料。当我们和祖辈聊天，获取一大堆第一手材料后，就要仔细甄别，找到有价值的材料。而判断一件事是否有价值以及价值的大小，就是要看它是否蕴含着深厚的思想情感。比如我们从祖辈小时候天不亮就到村外割草的材料中，可看出他们从小就受到劳动的锻炼，之后就形成了他们勤劳的品格；从祖辈与众多姊妹融洽相处的故事中，可以看出中国传统的家庭文化；从祖辈为过上好日子，屡屡失败而又屡屡奋起的事迹中，可以看到中华民族那种自强不息的精神。作文是用来表情达意的，因此，选取有情有意的生活材料很重要。
2.原汁原味地表达生活内容。祖辈们小时候住的是土坯房，穿的是粗布衣服，吃的是土豆、红薯、玉米等一些粗粮，做饭用的是土锅灶台，运输东西靠扁担箩筐……这就构成了那时的生活场景。在那个时代，他们有着丰富多彩的生活：白天挖泥巴做炮仗、跳七圈摔皮卡、抽陀螺推铁圈；夜晚捉迷藏唱童谣，指着星星听长辈讲故事；更多的时候，他们都是和家人一道，收庄稼割青草……这就是他们小时候的生活。写作时，要真实地再现那一代人的生活环境及生活情趣。
【文题亮相】
钱钟书有句话是这样评价“窗”的：“有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。窗子打通了大自然和人的隔膜，把风和太阳逗引进来，使屋子里也关着一部分春天，让我们安坐着享受，无须再到外面去找。”每每坐在窗前，我们既获得了相对的独立与宁静，又保持着与自然的交流与互换，“窗”真是人类富有诗意的创造啊！
请以“窗外”为题目，写一篇作文。
要求：①文体自选；②不少于600字；③不要套作，不得抄袭。
思路点拨
1.审题。“窗外”是一个特定的场景，必须是透过窗里看外面的世界，写窗外的人、窗外的事、窗外的景致。窗内有凝望者的自我形象，窗外的一切则是描写叙述的对象；窗内的人儿遐想万千，窗外的世界充满美好；窗内与窗外遥相呼应，主观思想与客观物象相互映衬，组合成一道道绝美的风景。如果仅仅写“窗内”“窗边”，作文就跑题了；如果将全部的笔墨都用在窗外的活动上，也不符合题目要求。
2.选材。“窗口”虽然狭小，但“窗外”却是一方大世界。春夏秋冬、远山近水、绿树红花、飞鸟虫鱼、过客行人等都尽入眼帘，它们的存在总能引发窗里人的无限遐想。除了描写眼前的人和事，也可以追忆过往，在对比中梳理自己的人生。写作时不要事无巨细、面面俱到，要选择最能拨动自己心弦的事物来写作，在纷飞的思绪中表达自己的真情实感。选取的材料可以是真实存在的，也可以是虚拟的，只要把握得当，就能写出优秀的作文。
教人知识的人是良师，给人启发的人是良师，给人关爱的人是良师，给人解疑的人是良师……在你的心目中，良师的形象是怎样的呢？
请以“我心目中的良师”为题，写一篇作文。
要求：①写出自己真实、独到的感受；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字。
思路点拨
1.就“良师”来说，可以有两种理解。一是指人，如老师、父母、同学等，只要他们给了自己良师一样的指导，都可以写。例如父母的言行给了自己积极的影响，他们就可以称作良师；同学给了自己帮助，使自己走出困境，也可以称作良师。二是指物，如动物、植物等，只要它们像良师一样给自己以启迪，也都可以写。例如你从一朵花迎风生长中得到了生活的启迪，这朵花就是良师；你从一本书中懂得了成长的道理，这本书就是良师。
2.一个良师，不一定什么优点都拥有，只要突出你心中最认可的那一点就行。例如在你最无助的时候，他及时给予你鼓励，这就是良师；在你最狂妄的时候，他及时给了你警醒，这就是良师；在你最迷惘的时候，他及时给了你指点，这也是良师……
【文题亮相】
家庭是社会生活的最小单位，学生在家庭中扮演了多重角色。时而是依人的小鸟，时而是展翅奋飞的雄鹰，他们在温暖的摇篮中休憩，也在滔滔巨浪中搏击。累了，他们可以喝一杯热气腾腾的咖啡缓解疲乏；困了，可以躺在父母温柔的臂弯中养精蓄锐。一件温暖的外套，一杯温馨的热茶，让所有的烦恼忧愁烟消云散，让快乐和幸福紧紧围绕。这就是家庭，这就是爱。
请以“家是温柔港湾”为话题，写一篇不少于600字的作文。
构思示例
如写家因为父母的呵护而温馨，主体部分写父母对“我”的关心和爱护，用几个镜头捕捉一下父母的身影。镜头一：夜深了，晚自习结束，漆黑的小巷中，母亲为“我”点亮一盏灯，照亮“我”回家的路。镜头二：“我”起早上学忘记带语文课本，父亲骑着摩托车亲自送到学校，早晨的霜花还挂在父亲的发梢。镜头三：“我”撞破了卫生间的玻璃门，父亲小心地打扫玻璃碴，双手却被玻璃划得鲜血淋漓。
【文题亮相】
请以“我与 换生活”为题目，写一篇记叙文。
要求：①选择一位你熟悉的人物作为交换的对象；②立意自定；③不少于600字。
思路点拨
要求中明确指出：“选择一位你熟悉的人物作为交换的对象”，因此，题目中可以补充一位家庭成员，譬如爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姐姐、弟弟等；也可以补充一位社会人士，譬如医生、老师、警察、司机等；还可以补充一位影视人物、文学作品人物等。在补题前还要考虑，“我”与他在哪些方面“换生活”。可以“换生活”的地方有很多，要将这个交换点选好、选得新颖，才能写出新意。
构思行文时，切入点要小，从“我”的视角再现“换生活”，用“我”的心灵思考“换生活”。特别要注意“换”是关键，“生活”是通过“换”显示出来的，不“换”不知道，一“换”差距立见。“换”就是两人交换，需要将双方的表现交换着写，也就是两个人都要用一定的笔墨去写，但可以有所侧重。应将交换的结果明确地写出来，因为作文的中心很大程度上是通过结果表现的。通常的结果或者是“我”看到他的优点及“我”的不足，表达继续努力的意愿；或者是从“换生活”中掌握了某个生活技能；或者是从“换生活”中对对方有了更全面的了解。
在写作手法上，可运用横向对比法将两个人在同一件事或同一类事情上的做法写清楚，以突出不同点；还可以通过对人物的语言、神态、动作和心理等的具体描写来刻画人物，显示双方性格的差别。结尾部分要有一定的议论成分，以此点明作文的中心。
【文题亮相】
在歌曲《夕阳红》中，有这样一句：“夕阳是晚开的花，夕阳是陈年的酒。”它告诉我们：伴着匆匆岁月，祖辈那久远的故事仍然弥漫着一种馥郁的香。
祖辈们也有过青葱岁月，他们的成长故事依然是我们不可多得的精神财富。
请你认真地与爷爷奶奶或熟悉的老人聊一次天，听一听他们讲过去的故事，并以“祖辈的成长故事”为话题，写一篇不少于600字的作文。
思路点拨
1.选取有情有意的生活材料。当我们和祖辈聊天，获取一大堆第一手材料后，就要仔细甄别，找到有价值的材料。而判断一件事是否有价值以及价值的大小，就是要看它是否蕴含着深厚的思想情感。比如我们从祖辈小时候天不亮就到村外割草的材料中，可看出他们从小就受到劳动的锻炼，之后就形成了他们勤劳的品格；从祖辈与众多姊妹融洽相处的故事中，可以看出中国传统的家庭文化；从祖辈为过上好日子，屡屡失败而又屡屡奋起的事迹中，可以看到中华民族那种自强不息的精神。作文是用来表情达意的，因此，选取有情有意的生活材料很重要。
2.原汁原味地表达生活内容。祖辈们小时候住的是土坯房，穿的是粗布衣服，吃的是土豆、红薯、玉米等一些粗粮，做饭用的是土锅灶台，运输东西靠扁担箩筐……这就构成了那时的生活场景。在那个时代，他们有着丰富多彩的生活：白天挖泥巴做炮仗、跳七圈摔皮卡、抽陀螺推铁圈；夜晚捉迷藏唱童谣，指着星星听长辈讲故事；更多的时候，他们都是和家人一道，收庄稼割青草……这就是他们小时候的生活。写作时，要真实地再现那一代人的生活环境及生活情趣。
【文题亮相】
钱钟书有句话是这样评价“窗”的：“有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。窗子打通了大自然和人的隔膜，把风和太阳逗引进来，使屋子里也关着一部分春天，让我们安坐着享受，无须再到外面去找。”每每坐在窗前，我们既获得了相对的独立与宁静，又保持着与自然的交流与互换，“窗”真是人类富有诗意的创造啊！
请以“窗外”为题目，写一篇作文。
要求：①文体自选；②不少于600字；③不要套作，不得抄袭。
思路点拨
1.审题。“窗外”是一个特定的场景，必须是透过窗里看外面的世界，写窗外的人、窗外的事、窗外的景致。窗内有凝望者的自我形象，窗外的一切则是描写叙述的对象；窗内的人儿遐想万千，窗外的世界充满美好；窗内与窗外遥相呼应，主观思想与客观物象相互映衬，组合成一道道绝美的风景。如果仅仅写“窗内”“窗边”，作文就跑题了；如果将全部的笔墨都用在窗外的活动上，也不符合题目要求。
2.选材。“窗口”虽然狭小，但“窗外”却是一方大世界。春夏秋冬、远山近水、绿树红花、飞鸟虫鱼、过客行人等都尽入眼帘，它们的存在总能引发窗里人的无限遐想。除了描写眼前的人和事，也可以追忆过往，在对比中梳理自己的人生。写作时不要事无巨细、面面俱到，要选择最能拨动自己心弦的事物来写作，在纷飞的思绪中表达自己的真情实感。选取的材料可以是真实存在的，也可以是虚拟的，只要把握得当，就能写出优秀的作文。