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新时代的高职院校思想政治教育,教育对象出现新变化、教育教学过程出现新情况、教育合力构成出现新问题,呈现出教育对象的复杂性广泛性与功利性实用性并存、教育过程的全员全程全方位育人、教育教学手段的多元化融合和教育教学模式的动态性转化等特征。对此,文章提出从制度供给、方法细化、形式探索、模式创新等优化高职院校思想政治教育的策略。