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作为一门医学与法学交叉的新兴学科,卫生法学有着极强的技能性和实践性,对教学有着较高的要求。为了将教学效果最大化,案例教学逐渐得到了广大教师的青睐,并逐步应用于卫生法学教学过程中,给教学带来了一些全新的变化。本文从案例教学法的内涵着手,就其应用于卫生法学课程中的方向进行分析,提出了几点有效实施策略。