摘 要：塔里木大学自2002年起开始接受援疆支援，直至目前已经取得了良好的成效。基于此，文章研究了援疆干部人才工作成效，从显著提升了培养人才的质量、显著提升了教师队伍整体水平、显著提升了塔木大学主体作用、显著提升了援疆工作实际效果四个方面进行了具体的阐述。
　　关键词：援疆干部人才;工作成效;教育援疆
　　中图分类号：D633    文献标识码：A
　　自从对口援疆工作开展以来，支援一方和被支援一方都对援疆工作给予了高度重视，援疆干部人才根据目标制定了援疆计划，据此开展援疆工作，经过对援疆工作的周密计划和部署，对援疆工作进行稳步的推进，让援疆工作取得了突破性效果。研究援疆干部人才工作成效能够发现援疆工作的突破进展，激励援疆干部人才继续开展援疆工作。

一、显著提升了培养人才的质量

　　在援疆工作的多年里，塔里木大学进行了系统而科学的专业设置，建设了专业的课程，对课程进行不断完善和改革，让本、硕人才得到了更加充足的学习资源。一方面，创建了对口支援院校和塔里木大学对本、硕人才的联合培养模式，多年来，塔里木大学和其他支援院校联合培养了约二十个专业的六百余名专业本科人才;另一方面，对人才培养质量起到了促进作用，支教专家显著推动了人才培养的质量，教育专家被选派到塔里木大学中开展支教工作，对人才培养的质量有了明显的提升。这样从数量和质量两方面推动了人才的培养。

二、显著提升了教师队伍整体水平

　　大学建设的质量和内涵受到教师队伍水平的影响，援疆干部人才抓住了这个关键点，充分调动社会资源，积极争取社会政策，重点加强了塔里木大学的教师水平，提高了教师的科研能力。在教育部门的支持下，援疆干部人才联合塔里木大学，推动了教育部的定向对口硕博士单独招生项目，也推动了骨干教师研究生培养项目的开展，成功培养了179名定向硕博士学位教师，在质量工程的支持下，对教师干部180人进行了培训。同时建立了优秀高校人才支援教师队伍建设模式，加强了对重点学科的建設，加强对国家、省级课题的研究和申报，对硕博士研究生进行深入培养[1]。

三、显著提升了塔里木大学主体作用

　　塔里木大学作为援疆活动的主体，援疆干部人才充分重视其主体地位，发挥其主体作用，为塔里木大学连接社会资源。通过政府的政策支持，让援疆工作充分发挥作用，让援疆工作的重要意义逐渐显示出来，促进了新疆地区社会的和谐稳定发展。在塔里木大学主体作用被提升的基础之上，对教育形式、教育方法、教育策略进行了不断创新改革，构建了“学做合一”的教学体制，取得了良好的成效[2]。

四、显著提升了援疆工作实际效果

　　在党的重视和支持下，援疆干部人才得到了放开手脚、大胆施展才华的机会。在没有设置任务的情况下，援疆干部人才得到了广阔的施展空间，充分发挥团队优势，在充分了解工作环境的基础上，进入援疆角色中去，取得了实际的效果。在深入了解塔里木大学之后，援疆干部人才从学校实际情况出发，构建了适合塔里木大学的教育援疆的战略计划，根据规划开展援疆工作，取得了实际效果。
　　综上所述，本文研究了援疆干部人才取得的工作成效，首先是显著提升了培养人才的质量，提高了本硕学生的质量和数量，在教学上有显著成效;其次是显著提升了教师队伍整体水平，在政策支援下，让教师队伍有更多的进修机会;再次是显著提升了塔里木大学的主体作用，最后是显著提升了援疆工作实际效果，因此需要加大对援疆工作的资金支持，促进援疆工作取得更加突出的成效。

参考文献：

　　[1]陈江帆，陈 阳.对口援疆工作在兵团的实施成效、问题及对策[J].新疆农垦经济，2018（1）：54-58.
　　[2]认真落实中央对口援疆工作最新部署 提升对口支援成效造福克州各族人民[N].新华日报，2017-09-06（1）.