预裂爆破设计与施工

来源 :冶金矿山与冶金设备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jbwjbw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
在1969年9月2日,美国的第一台自动柜员机(ATM)首次公开亮相,为纽约罗克维尔中心的化学银行的顾客提供取款服务。到了20世纪80年代,这些货币机器已经被广泛应用,并具备了许多先前由
国家教委在1990年颁布了文件《对现行普通高中教学计划的调整意见》,提出要在普通高级中学(简称高中)开设涉及环境保护的选修课,目的是通过学科渗透,使学生掌握一定的环境科学知识、保护环境的相关技能和环境人文情感。然而,在目前的高中英语学科教学中渗透相应的环境教育存在一系列问题,值得引起重视。  1. 存在的主要问题  1.1学科教学中渗透环境教育的认识不足  在高中英语教学中渗透环境教育,学校领导和
建构主义教学模式是把学生们当作重心,在学习中使他们养成创新的能力。英语作为一门世界语言,地位可想而知有多么重要,多年来英语作为一门高考学科,一门极其重要的学科,有其存在的原因,通过英语学习,我们可以了解到外国的文化,同时也能够丰富自己的文化生活。而作为高中教学的一部分,其目的包含培养学生的口语表达、写作等英语综合能力。在师生不断的交流中,完成教学的目标,所以建构主义教学模式在整个高中英语的教学研究
英语新课改以来力求全面提高学生的英语综合技能,而初中英语教学效率的高低将直接影响学生的全面发展,所以在这一背景下,作为初中英语教师,要以学生为中心深入研究和分析初中英语教学现状,结合学生的实际,探索出一条更好、更有效的教学途径,切实提高初中英语课堂教学效率,促进学生综合能力的发展。  1. 优化导入方式,激发学生兴趣  课堂导入是一节课的重要组成部分,也是一堂课能否取得成功的关键,在导入环节,教师
就目前的教育现状而言,我们急需灵活的教学模式来调动学生的学习兴趣,填鸭式的教学方法亟待改革。科技的发展为教学方式的改革提供了跳板,各种新型的教学模式应时而生,微课就是其中的一种。它是这个时代教育的产物,其最大的特点就是互动性强,而且视频的形式也容易吸引学生去学习,这样能有效提高学生的学习效率。  1. 微课的概述  1.1 定义  微课是指利用视频或者音频等多媒体技术的形式针对某一个知识点或某一节
英语是高中阶段主要的外语教学课程,在学生英语学习中,由于受学生自身不良的阅读习惯和学习途径的影响,会影响阅读速度和理解。因此.学生自身需要全面培养良好的阅读习惯和学习方
英国著名的语言学家威尔金斯说过:没有语法,表达寥寥无几;没有词汇,表达无所事事。Without grammar,very little can be conveyed;without vocabulary,nothing can be conveye
现阶段,对于初中学生来说,具备较强的英语学习能力对学生今后学习会产生巨大帮助。初中英语听力教学一直都是初中英语教学的重点和难点,做好初中英语听力教学对学生更好学习英语有着积极的作用。但是现阶段,在升学压力和应试教育的影响下,初中英语听力教学还面临不少突出问题,传统教学模式下很难吸引学生注意力,初中生在学习听力过程中兴趣越来越低,自信心越来越差,使得最近几年的初中英语听力教学质量和效率每况愈下。本文
在过去,我们没有办法在教学的同时,立即知道这个孩子落后了,需要补救。因为没有工具帮助我们,所以我们要到月考,半期考,期末考成绩出来,我们才知道这个孩子是后面的百分之几,