【摘 要】
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核心素养一词虽然早在 20 世纪末就已经出现,但真正开始兴起和快速发展却是在新课程教学改革运动快递发展以后,特别是 2014 年正式的《新课程教学标准》出现以后,掀起一股持
【机 构】
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福建省泉州市惠安第三中学,福建 泉州,362100
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核心素养一词虽然早在 20 世纪末就已经出现,但真正开始兴起和快速发展却是在新课程教学改革运动快递发展以后,特别是 2014 年正式的《新课程教学标准》出现以后,掀起一股持久的培养学生核心素养和学科核心素养的教学改革热潮.时至今日,不仅没有消退,反而逐渐成为一种大势.有鉴于此,笔者在认真分析高中数学核心素养内容的基础上,就如何培养高中生的数学核心素养,主要从以下几个方面出发,展开教学研究与实践,以期对教学同仁有所启发.
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