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要想优化课堂教学，提高教学质量，必须重视智力和非智力因素的培养，特别是非智力因素有着更为重要的地位和作用。而情感因素是非智力因素中的重要因素。进行情感教学不仅可以促进和补偿学生的智力活动，而且对培养良好的个性提高人的素质有着重要意义。所以在课堂教学中渗透情感教学是相当必要的。
小学数学课上如何创境激趣引活
【摘 要】
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要想优化课堂教学，提高教学质量，必须重视智力和非智力因素的培养，特别是非智力因素有着更为重要的地位和作用。而情感因素是非智力因素中的重要因素。进行情感教学不仅可以促进
【机 构】
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廊坊市第六小学 河北 廊坊 065000
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年1期
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