【摘 要】随着高考制度的不断变化，近几年我国很多地区都已经实行高考采取全国卷的形式，而英语也已经成为高考之后志愿选择的一项重要考量因素。现在，很多高校都采取以英语成绩为评判标准，例如现在将英语成绩分为三个等级，A级成绩为135分以上，B级为120分以上，而很多院校录取学生都是根据英语成绩来录取的，当前高考英语制度已经成为各大高中英语教师重点解读的内容了。
　　【关键词】高中英语 听说内容 社会高考 实用口语
　　中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.02.137
　　随着我国经济政治的不断发展，英语已经成为我国发展不可缺少的一门技能了，而且英语已经成为高校择生、社会就业门槛以及学生发展素质考查的一项重要因素了，所以，高考制度的改革是教师和学生共同关注的事情。更重要的是，很多地区都已经在猜测，英语或将作为社会型考试出现在人们眼中，这种高考制度的变革，是每一个英语教师都应该时刻关注的事情。
　　一、听、说作为高考第二次考试在日常中应格外注意
　　现在的高考中都是语、数、外三科一科150分，文综或是理综都是总分300，但是在最后的高考志愿报考时，很多著名的院校都是根据英语成绩来进行选择学生。虽然很多院校都不是以英语为主要发展方向，但是高校的学生发展都需要具备一定的英语水平。有很多学生最终的高考成绩分数很高，但是英语成绩不理想，没有达到高校要求的A级，所以志愿落榜。这项高考制度对于现在的高中英语教学是一种很大的压力，由于高考改革是不断变化的，有言论指出，英语可能成为社会性考试，学生可以自主选择学或是不学，但是当下还未确定。作为高中英语教师，应该对各种不同的英语高考制度进行可能性分析。
　　在日常的高中英语教学中，教师要注重对视听内容的讲解，因为不管英语理论知识怎么考查，英语口语都是学生需要在高考之后再进行一次考查的，这项口语成绩关乎学生日后是否主修英语专业，如果主修英语专业的学生，是必须保证英语口语成绩合格的。其实在我看来，将英语作为社会型考试的言论在一定程度上表达了人们对英语学习的实践性的理想。
　　高考制度很大程度上限制了英语口语的发展，对英语的实践性应用有了很大的限制，所以，社会型英语高考在很大程度上解决了应试教育下的英语学习弊端，而且给更多的人提供了学习英语，进行英语更高层次学习的机会。虽然这种言论并未得到证实，英语还是一如既往的作为高考考查的重要内容，是学生将来择校的重要影响因素。那在日常学习中，学生在保证将考试内容学会之后，更要注重英语听说，因为听说是英语学习最终的目标。
　　一个人如果有了流利说英语的能力，那对个人以及社会发展都有重要影响，现在的高中英语教学在听力方面是比较注重的，但是在说的方面还存在缺陷。现在的普遍现象就是高中学生有话在心里难开，不能用英语顺畅的去表达想法，甚至一些日常简单的交际英语都听不懂。根据当前的高考制度，简单来讲，英语已经成为将来大学的一道考查门槛，既然英语成绩被划分了A、B、C三个等级，那英语成绩简单的来讲就是划分学生等级的一个因素。英语高考模式的变化是超出人们的想象的。例如2014年高考山东省英语试卷就取消了听力，而只有那一年的高考取消了听力，阅读理解也被改为了五篇，之后英语高考就恢复了听力，仅一年之差，英语单科就发生了很大的变化，这对高考来讲是一件很大的事情。所以，无论英语制度怎么变化，现在高考的趋势是越来越注重英语的实用性。
　　二、英语作为社会高考会更有利于社会发展
　　现在我国教育发展是不断变化的，高考应该是社会上最受人们关注的事情之一，而且是永不过时的话题。每一年高考，都是全社会无论学生、家长、农民、教师、专家最为关注的事情，所以，就连一些文化程度不高的人都会格外关注高考形势变化。近两年有专家根据高考形势变化发出了这样的言论，将来的高校将分为技术型与学术型高校，学生根据高考成绩进行志愿报考，这种言论很可能引起恐慌，因为这是一种必须进行的选择，而现在学生对于接受教育都抱有疑惑，究竟学习重要还是接受社会实践比较重要，因为在将来的工作中，工作经验是非常重要的。
　　随着当前社会就业压力越来越大，大学生对于工作就业有了深深地疑虑，由此，学生也不禁产生了究竟是学习重要还是社会实践重要的疑惑想法。由于高校根据英语成绩进行择生，在加上英语可能作为社会型高考，这几种说法对于高中英语学习都是非常重要的。现在我国经济已经实现了全球化，在走向国际的背景下，英语已经成为经济发展的必要因素了，社会型高考为更多没有高考机会的人提供了英语考试机会。现在英语的考试证书对于就业是非常重要的门面，虽然口语是英语的门面，但是英语证书是就业面试的门面，所以，社会型高考对于社会发展有积极的影响。
　　三、注重英语口语的实用性
　　高中英语学习的是知识性方面的，而社会性英语是实践性的，我们虽然强调英语口语的重要性，但是流利的英语也是需要内涵的，有人曾经说过，单词只有放在句子里才能发挥其最大的用处，所以，英语水平是需要理论知识的填充的。我国在教育方面强调中西结合，取其精华，去其糟粕，对于外来知识要善于学习，西方文学中有很多知识需要我们学习，而且现在国家已经把对西方文学的学习作为一项非常重要的项目了。
　　在日常中，高中学生可以利用较少的节假日多去了解西方文学，并不断关注英语的改革发展。在高中阶段教师会时刻关注高考制度，那对于学生来讲，就可以去搜集一些有关口语的资料，不仅关注于口语的练习，更要关注口语的内涵。我认为学生应该对自己将来的英语学习有一定的计划，看看自己想往哪方面发展，并结合自己的规划，去涉及一些专门领域的英语口语，因为不同领域的语言内容都不相同。对于高中生而言，在英语方面，他们面临着将来英语方面的选择，例如是师范方面还是商务方面，这些都是处于不同方向并且需要学生选择学习的。学生接触的英语知识方向都是不同的，内容不同，导致所理解的难度不相同，思维方向也不同。综合来讲，就是要注意英语口语的實用性，在高中阶段，就要着手关注这一事情，因为根据近几年的高考改革趋势，将来的英语很可能出现口语成绩计入高考。
　　总而言之，高考英语制度是根据国家各方面的发展以及社会发展形势进行改革的，深入解析英语高考模式并对未来的英语考查制度进行预估，这对于高中英语教学以及学习都是一个指向标。