【摘 要】
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在进行二元一次方程组的教学时,教师要注重引导的作用,把解题的思想、方法教给学生,引导学生展开思考,帮助学生分析条件,并且给学生树立一个正确解题的步骤,由浅入深地展开教
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在进行二元一次方程组的教学时,教师要注重引导的作用,把解题的思想、方法教给学生,引导学生展开思考,帮助学生分析条件,并且给学生树立一个正确解题的步骤,由浅入深地展开教学。本文对此进行了分析研究。
During the teaching of binary equations, teachers should pay attention to the guiding role, teach the students the thinking and methods of problem solving, guide students to think, help students analyze the conditions, and give students a correct solution to the problem. From shallow to deep to start teaching. This article has carried on the analysis research.
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