【摘 要】
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文章从水彩画大背景入手,探讨了高校水彩画教学与培养学生个性语言的关系,认为水彩画的教学以及水彩画个性语言都应当随时代的发展而发展。
Beginning with the watercolor
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文章从水彩画大背景入手,探讨了高校水彩画教学与培养学生个性语言的关系,认为水彩画的教学以及水彩画个性语言都应当随时代的发展而发展。
Beginning with the watercolor background, the article explores the relationship between the teaching of college watercolor and the cultivation of students’ individuality. It holds that the teaching of watercolor and the individuality of watercolor should all develop with the development of the times.
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