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几乎每一位家长都希望自己的孩子大方、快乐、活泼、热情，遇事有主见，充满自信。
然而，对于天生性格内向的孩子来说，做到这一点似乎并不容易。的确，在现代社会中，外向型性格的人更受欢迎，也会让人有一种更容易获得成功的错觉，而性格内向的人则容易处处受限。事实上，内向与外向只是两种不同的性格类型，并没有优劣之分。外向型孩子也有性格上的缺陷，比如，做事过于毛躁、容易以自我为中心等;内向型孩子也拥有很多优点，比如，做事稳重、善于思考和倾听等。
正如村上春树所说：“不是所有鱼都会生活在同一片海里。”孩子也是如此，每一个孩子都有着自己独特的个性。林肯、洛克菲勒、奥巴马等世界杰出人物都曾说过自己是“内向之人”，在很多英雄主题的电影中，主角原本可能是不太起眼的孩子，有内向的，也有柔弱的，但这样的性格并不妨碍他们成为杰出的人物和历史英雄。因此，作为家长，与其强硬地让孩子去改变自己的性格，不如努力发掘内向孩子潜在的性格优势，扬长避短，让孩子健康全面地发展。外向的孩子活泼，内向的孩子沉静，各有可爱之处。内向不是病，逼孩子改的家长才最要命！
了解自己的孩子，正确认识孩子的性格
——小测试：你的孩子属于C型性格吗？
“性格是一个人稳定个性的心理特征，表现在人对现实的态度和相应的行为方式上。心理学家根据人们的行为表现和情感表达方式的不同，将人类的性格分为A、B、C、D四种类型。其中，C型性格有以下显著特征。看看你的孩子是否属于该类型吧！
1.孩子言行举止小心翼翼，不愿意与陌生人交往，很难融入新环境中。
2.孩子喜欢独处，即便和小朋友一起玩耍，也不愿意吐露心事。
3.孩子性格敏感、多疑，很容易受伤害。
4.孩子受伤后喜欢将自己封闭起来，也很难原谅伤害自己的人。
5.对于伤害了自己的人，孩子也毫无原则地选择原谅，虽然内心充满痛苦，却选择一个人承受。
6.孩子内心即使反对他人的意见，也不敢表达，甚至不敢表现出来。
7.孩子对外界充满了不安全感，对自己特别亲近的人通常比较黏，和对方短暂分离也会让他们感到焦虑不安。
8.孩子对自己的要求很高，希望自己是完美的，如果无法达到目标，就会陷入一种压抑和焦躁的情绪中。
9.在团队活动中没有主见，常常无原则地选择听从他人的意见，甚至为了讨好对方而说一些违心的话、做一些违心的事。
10. 孩子容易出现抑郁、孤独、苦闷、沮丧、退缩等负面情绪，却不愿意跟他人倾诉和宣泄。
如果你的孩子出现以上多个性格特征，那么基本可以判断你的孩子是属于C型性格的人。这个类型的孩子通常胆小、怯懦、没有主见，同时又极度压抑、无助。C型性格的孩子常常也会被误以为是B型性格，但是实际上有很大的区别。B型性格的孩子宽容、温和，对万事不计较;而C型性格的孩子不计较只是由于胆怯、羞涩而采取的隐忍态度，内心并不是不在意。因此，作为父母，我们需要了解和分辨孩子究竟是天生随遇而安、从容不迫的好性格，还是属于被动压抑的性格。只有正确认识了孩子的性格，我们才可以对症下药，帮助孩子进行调整，让孩子健康快乐成长。
培养孩子的胆量和自信心
● 记录人： 若漪爸爸
● 职 业： 能源工程师
孩子的性格有的是天生的，有的可能是因为后天发生了一些事情而使孩子变得内向或者外向。孩子的内向性格养成了，我们改变不了，也不要试图去改变，但是我们可以培养孩子的胆量，增强孩子的自信心。
我们家若漪从出生开始就有很严重的湿疹，普通的湿疹只要稍加护理就可以好了，但是若漪的湿疹很严重，简直就是一场噩梦。若漪的妈妈每隔两小时就要帮孩子换一次药;若漪不能穿普通棉质的衣服，必须穿特质恒温的衣物;吃的食物只能是清水煮一下，而且食物品种有限制，每天吃的也就只有那几样……在其他孩子都是蹒跚学步到户外活动的时候，我们家若漪只能在家里恒定的温度下独自玩耍。不光如此，为了治愈若漪这反反复复的严重湿疹，我们甚至搬到了海南岛生活了一段时间，因为海南岛的环境比较适宜。但是最后不管用什么办法，若漪的病情还是如此，反反复复好不了，有的时候更加糟糕。所以，若漪从出生开始到四岁这段时间，她的玩伴就只有爸爸和妈妈，妈妈也是为了若漪辞掉了工作，全心全意地照顾若漪。长时间独处，以及从小的“不一样”，让小小的若漪养成了偏内向的性格。所幸的是，若漪在进入幼儿园之前，湿疹差不多好了，终于可以过正常孩子的生活。到了幼儿园，若漪不出意料很怕生，一下适应不了集体生活。老师了解了情况后，建议我们利用周末时间，多带孩子接触一下周围的孩子，只能慢慢适应。于是，到了周末的时候，我们在家里自制了小蛋糕，然后带着若漪到同一楼层的邻居家送小蛋糕。我在后面，若漪端着盘子小心翼翼又磕磕绊绊地上前去敲门，然后开口说：“阿姨好，这是我爸爸妈妈今天自己做的小蛋糕，请你们品尝。”每个邻居都友好地接过蛋糕，并跟孩子说谢谢，此时小小的若漪很激动。往家走的时候，我悄悄地对若漪说：“宝贝，你做得很棒哦！你看没有那么难，对不对？”孩子略带自信地笑着说：“爸爸，我们下次还做其他好吃的跟鄰居分享吧！”我知道，孩子已经跨出了第一步，正是因为我们的鼓励，让孩子有了自信和胆量。慢慢的，我会让孩子独自去分享好吃的东西，相信她会越来越勇敢，逐渐成长为一个充满自信的孩子。
不要过分强迫孩子
● 记录人： 沐沐妈妈
● 职 业： 幼儿教师
孩子性格内向，不用紧张和担忧，因为内向同样也是上天赐予的礼物，内向的人也可以取得瞩目的成就。美国有一项对于社会精英的研究：内向型性格的精英人才是外向型性格的3倍，IQ越高的人，内向型倾向就越强烈。而且，内向型的人在创作、艺术、科研领域有着外向者不具有的天赋。内向者不只有沉默，还会在沉默中野蛮生长。还记得我上高中的时候，班里有个女生，下课期间从来都是自己一个人默默地坐在座位上，几乎很少看到她跟其他同学交谈，总是独来独往，我们还给她起了个外号“独行侠”。我们讨论各自八卦趣事的时候，她总是安静地坐在那里，不是拿着笔就是拿着书，或是静静地沉思。当时的我，特别不理解她，觉得她真是奇葩，既无聊又孤僻。后来，那个女生考上了北大，而我因高考失利到了一所并不优秀的学校。当时没能考到理想学校的我很是懊悔，于是开始效仿那个女生。在大学四年的时间里，我变得沉静，不太爱与周围的人交流，当他们讨论八卦的时候，我在那奋笔疾书，默默蓄力。终于，那个时候的我理解了她，并深深地明白“羊群才会结伴，野兽都是独行的”真正含义，她就像一匹孤独的狼，默默地蓄势待发。 出于学校时期对内向的认知，现在的我对自己孩子的性格方面也比较理解。因为我知道，不能强迫去改变孩子的性格，性格没有优劣之分，不需要让孩子去变成她自己不喜欢的样子。我们家沐沐的性格特征一开始并没有特别明显，处于内外向之间吧，当时的我有些暗自庆幸。随着孩子年龄的增长，我慢慢发现，沐沐开始变得有些害羞、腼腆了。要说我真正意识到沐沐的变化，是沐沐的妹妹过百日宴会的那天，那天來了很多宾客，还请了司仪主持活动，小丑吹气球表演等。在活动互动的时候，司仪请我们一家四口上台演唱歌曲，其实歌曲是之前就和司仪沟通过且准备好的，在宴会前几日我们已经练习过几遍了，互相配合得也很好。本以为上台是非常顺利的事情，没想到会发生接下来的一幕。当我抱着妹妹、爸爸拉着沐沐上台的一瞬间，沐沐僵在那里了，她不愿意上去。这个时候，旁边一个亲戚对沐沐说：“沐沐，快上台呀，今天妹妹生日，多好的日子，你不上去表演太可惜了！”我看沐沐还是停在那儿，两脚开始往后退。司仪再次发出邀请，爸爸顺势拉了拉沐沐，突然沐沐“哇”的一声哭了。我马上把妹妹递给爸爸抱着，蹲下身子抱起沐沐，轻轻地问她：“沐沐，你怎么了？哪里不舒服吗？”她摇了摇头。我说：“那你是不想要上台唱歌给大家听吗？”她看着我，抽泣声慢慢变小，说：“妈妈，我害羞，人太多了，我怕唱错。”我安慰她：“不用怕的。”这个时候奶奶又开口催促：“沐沐，快去呀，大家都等着呢！你平时不是最爱表演了嘛，不上台的话那就让别的小朋友上台咯！”听见奶奶的催促，孩子又开始大哭起来。我见势赶紧跟司仪交代了一下，另外安排节目，然后拉着沐沐来到安静的地方，跟她说：“沐沐，你不想上台表演，咱们就不上了，没关系，没有什么遗憾的，晚上回家了咱们再一起唱歌给妹妹听，好吗？”听到这里，沐沐终于破涕为笑了。此时此刻，我的内心独白就是：我的女儿开始腼腆害羞了。作为父母，只能说一切遵从孩子的内心吧，如果强迫着孩子去改变，去做自己不愿意做的事情，结果可能会让她产生厌烦心理，或许会变得越来越胆小。内向只是一种性格，并不是什么缺陷，内向的孩子在社会上也不见得会吃亏，他们会有着适合自己的方式去给自己充电，去融入社会，我们要做的就是多多鼓励，静待花开。
敞开怀抱
给予孩子足够的安全感和归属感
● 记录人： 希希妈妈
● 职 业： 医院护士
和大人相比，孩子之间更容易起争执，因为他们不会掩饰、不懂假装，所以在争执与吵闹中就会产生“欺负”与“被欺负”的问题。面对自己的孩子被人欺负了这个问题，相信很多父母跟我一样，第一反应都是觉得欺负人的这个孩子必须受到教育，但是，被欺负的孩子同样要接受教育，因为只有正确引导和教育，才能让孩子学会正确的人际交往方式。而所谓的教育，并非一味地冲孩子发火或是简单的一句“他打你，你就打回去”，大人的训斥只会增加孩子内心的羞愧感，令孩子承受更大的压力。作为家长，我们首先需要做的是敞开怀抱，给予孩子足够的安全感和归属感，然后用温和的语气引导孩子说出事情经过及内心感受，进一步帮助孩子解决问题。
记得我们家希希刚入小班不久，有一次晚上回来，我发现他的胳膊上有一小块青紫，就问他怎么回事。希希看了看我，低下头不说话。我追问道：“是不是跟小朋友打架了？”希希还是没有说话。过了一会儿，他哭了起来：“明天我可以不去上学吗？”“为什么？”我很吃惊地问他，同时内心有一种直觉，希希肯定在幼儿园遇到什么事情了。果然，在我反复追问下，希希终于“坦白”了。原来，最近班上转来了一个新同学，这个同学长得比较高大壮实，而且脾气不太好，总喜欢欺负别的小朋友，因为希希长得比较小巧，他就特别喜欢欺负希希，而且经常抢希希的玩具，有的时候还会推希希。昨天，他又去抢了希希的玩具，希希特别喜欢那个玩具，没肯给他，于是他拿着积木在希希的胳膊上狠狠地打了一下。我心疼地问他：“那你有没有告诉老师？”希希摇摇头。我一看更生气了：“为什么不告诉老师呢？妈妈不是跟你说过，在学校有任何事情要第一时间找老师吗？”他摇着头赶紧说：“不可以，如果我告诉老师，他还要打我，打得更厉害！”此时的我，被希希哭得心烦意乱，生气地说：“亏你还是个小男子汉，受了欺负只知道哭。别人打你，你不会用力打回去吗？”“可是我打不过他！”希希哭得更厉害了。此时的我，压制着怒火，尽量让自己冷静下来，想起自己小时候，每次遇到不开心的时候，都是爸爸一把把我搂进怀里，那个时候就感觉，天塌下来都有爸爸在，特别温暖。于是，我蹲下身子，伸开双手，对希希说：“宝宝，来，妈妈抱抱！”希希停止了大哭，冲向我的怀抱，对我说：“妈妈，我知道了，下次遇到这样的事情，我第一时间告诉你和老师，而且我也会勇敢的。我以后多吃饭，快长个，这样就不会怕别的小朋友欺负我了。”我摸着孩子的头，心疼地说道：“我们希希真是勇敢的小男子汉，妈妈等着你长大了保护我哦，可以吗？”希希开心地点点头。之前的不愉快在这个暖暖的抱抱中烟消云散了。
第二天，我把这个问题反映给了老师。老师问清楚了原因并反馈给我：打人的孩子是因为没人跟他玩，平时父母的陪伴也比较少，性格上可能有些极端。他想要跟希希玩，但是因为没找到合适的方法，所以变成了欺负希希的场面。原来是一场误会。那天放学接希希回家的路上，我抱着希希，跟他说：“希希，上次欺负你的男孩子，他其实是喜欢你的，想要跟你一起玩，但是他用错了方法，所以你能原谅他吗？”希希开心地点点头，跟我说：“妈妈，今天我跟他一起玩了，他也没有欺负我，肯定是我变得勇敢了吧，哈哈！”我笑着说：“嗯，是的，我们希希要越来越勇敢哦！”从那以后，希希变得像小大人一样，经常会把“保护妈妈”挂在嘴边，也变得勇敢多了，更爱上了去幼儿园。
尽量创造机会扩大孩子的交往圈子
● 记录人： 菡菡妈妈
● 职 业： 全职妈妈
性格开朗、外向的孩子天生“自然熟”，到了一个陌生的环境，总能很快融入其中。然而，对于天生羞怯胆小、性格内向的孩子来说，就没那么容易适应。他们害怕与陌生人打交道，害怕周围陌生的一切，因此很难交到朋友，长此以往，性格很容易变得越来越孤僻，不利于身心健康发展。因此，要想改变孩子羞怯、畏畏缩缩的性格，作为家长，我觉得应该多去创造一些机会，扩大孩子的交往圈，多带孩子出去走走，鼓励孩子多与同龄人接触。渴望与他人交往是人的本能，即使是性格内向的孩子，内心也是渴望交朋友的。
由于孩子爸爸工作的关系，我们全家从无锡搬到了南京，而菡菡这一年正好是大班。因为菡菡一直是我们夫妻照顾的，所以她只能跟着我们一起来到了南京，我们给她换了一所幼儿园。上学的第一天，我发现菡菡很不开心，我问她：“是幼儿园不好吗？还是觉得老师不好？”菡菡摇摇头，回答道：“妈妈，我想我以前的老师和同学了，我在这里没有朋友了！”菡菡是一个比较敏感、害羞的孩子，在原先的幼儿园也是经过很长时间才交到了几个好朋友。如今，换了新环境，“老朋友”一下没了，难怪孩子不开心。但是，怎么解决这个问题呢？我打电话求助了老师，老师想了想说：“明天让菡菡带一个她平时最喜欢的东西到幼儿园来。”第二天，菡菡带着她最喜欢的小乌龟到了幼儿园。小朋友们看到菡菡带了乌龟，全都围上去，喜欢极了。菡菡被新朋友们围得水泄不通，她既紧张又兴奋。“菡菡，菡菡，能让我摸摸小乌龟吗？我跟你做好朋友！”一个孩子问菡菡，菡菡开心地点点头。接下来，孩子们一个接一个地抢着问：“菡菡，我也想跟你做朋友……”菡菡开心极了，一下交到了这么多好朋友。从那天开始，她适应了新环境，再也不害怕去幼儿园了。在孩子整个交往的过程中，作为家长，我们是无法去控制的，但是我们可以做的是多给孩子提供一些机会，接下来怎么做，就让孩子自己去发挥、去交流吧！当然，如果孩子十分内向，无论如何都不肯迈出交友的第一步，那我们首先要做的就是接纳，并且帮助孩子找寻自我认同感，然后试着去变换方式帮助他们。我们不能一味地强制孩子一定要交到朋友，我们可以循序渐进，每次邀请一两个孩子来家中做客，或者带孩子走出家门，到别的孩子家串门，尝试提供多群体环境，各种性格、各种年龄的孩子都要去接触，这样也可以培养孩子的多向社交能力。相信自己的孩子，内向、外向并不重要，重要的是让他们遵从自己的内心，在成长之路上勇敢、自信地走好每一步。
然而，对于天生性格内向的孩子来说，做到这一点似乎并不容易。的确，在现代社会中，外向型性格的人更受欢迎，也会让人有一种更容易获得成功的错觉，而性格内向的人则容易处处受限。事实上，内向与外向只是两种不同的性格类型，并没有优劣之分。外向型孩子也有性格上的缺陷，比如，做事过于毛躁、容易以自我为中心等;内向型孩子也拥有很多优点，比如，做事稳重、善于思考和倾听等。
正如村上春树所说：“不是所有鱼都会生活在同一片海里。”孩子也是如此，每一个孩子都有着自己独特的个性。林肯、洛克菲勒、奥巴马等世界杰出人物都曾说过自己是“内向之人”，在很多英雄主题的电影中，主角原本可能是不太起眼的孩子，有内向的，也有柔弱的，但这样的性格并不妨碍他们成为杰出的人物和历史英雄。因此，作为家长，与其强硬地让孩子去改变自己的性格，不如努力发掘内向孩子潜在的性格优势，扬长避短，让孩子健康全面地发展。外向的孩子活泼，内向的孩子沉静，各有可爱之处。内向不是病，逼孩子改的家长才最要命！
了解自己的孩子，正确认识孩子的性格
——小测试：你的孩子属于C型性格吗？
“性格是一个人稳定个性的心理特征，表现在人对现实的态度和相应的行为方式上。心理学家根据人们的行为表现和情感表达方式的不同，将人类的性格分为A、B、C、D四种类型。其中，C型性格有以下显著特征。看看你的孩子是否属于该类型吧！
1.孩子言行举止小心翼翼，不愿意与陌生人交往，很难融入新环境中。
2.孩子喜欢独处，即便和小朋友一起玩耍，也不愿意吐露心事。
3.孩子性格敏感、多疑，很容易受伤害。
4.孩子受伤后喜欢将自己封闭起来，也很难原谅伤害自己的人。
5.对于伤害了自己的人，孩子也毫无原则地选择原谅，虽然内心充满痛苦，却选择一个人承受。
6.孩子内心即使反对他人的意见，也不敢表达，甚至不敢表现出来。
7.孩子对外界充满了不安全感，对自己特别亲近的人通常比较黏，和对方短暂分离也会让他们感到焦虑不安。
8.孩子对自己的要求很高，希望自己是完美的，如果无法达到目标，就会陷入一种压抑和焦躁的情绪中。
9.在团队活动中没有主见，常常无原则地选择听从他人的意见，甚至为了讨好对方而说一些违心的话、做一些违心的事。
10. 孩子容易出现抑郁、孤独、苦闷、沮丧、退缩等负面情绪，却不愿意跟他人倾诉和宣泄。
如果你的孩子出现以上多个性格特征，那么基本可以判断你的孩子是属于C型性格的人。这个类型的孩子通常胆小、怯懦、没有主见，同时又极度压抑、无助。C型性格的孩子常常也会被误以为是B型性格，但是实际上有很大的区别。B型性格的孩子宽容、温和，对万事不计较;而C型性格的孩子不计较只是由于胆怯、羞涩而采取的隐忍态度，内心并不是不在意。因此，作为父母，我们需要了解和分辨孩子究竟是天生随遇而安、从容不迫的好性格，还是属于被动压抑的性格。只有正确认识了孩子的性格，我们才可以对症下药，帮助孩子进行调整，让孩子健康快乐成长。
培养孩子的胆量和自信心
● 记录人： 若漪爸爸
● 职 业： 能源工程师
孩子的性格有的是天生的，有的可能是因为后天发生了一些事情而使孩子变得内向或者外向。孩子的内向性格养成了，我们改变不了，也不要试图去改变，但是我们可以培养孩子的胆量，增强孩子的自信心。
我们家若漪从出生开始就有很严重的湿疹，普通的湿疹只要稍加护理就可以好了，但是若漪的湿疹很严重，简直就是一场噩梦。若漪的妈妈每隔两小时就要帮孩子换一次药;若漪不能穿普通棉质的衣服，必须穿特质恒温的衣物;吃的食物只能是清水煮一下，而且食物品种有限制，每天吃的也就只有那几样……在其他孩子都是蹒跚学步到户外活动的时候，我们家若漪只能在家里恒定的温度下独自玩耍。不光如此，为了治愈若漪这反反复复的严重湿疹，我们甚至搬到了海南岛生活了一段时间，因为海南岛的环境比较适宜。但是最后不管用什么办法，若漪的病情还是如此，反反复复好不了，有的时候更加糟糕。所以，若漪从出生开始到四岁这段时间，她的玩伴就只有爸爸和妈妈，妈妈也是为了若漪辞掉了工作，全心全意地照顾若漪。长时间独处，以及从小的“不一样”，让小小的若漪养成了偏内向的性格。所幸的是，若漪在进入幼儿园之前，湿疹差不多好了，终于可以过正常孩子的生活。到了幼儿园，若漪不出意料很怕生，一下适应不了集体生活。老师了解了情况后，建议我们利用周末时间，多带孩子接触一下周围的孩子，只能慢慢适应。于是，到了周末的时候，我们在家里自制了小蛋糕，然后带着若漪到同一楼层的邻居家送小蛋糕。我在后面，若漪端着盘子小心翼翼又磕磕绊绊地上前去敲门，然后开口说：“阿姨好，这是我爸爸妈妈今天自己做的小蛋糕，请你们品尝。”每个邻居都友好地接过蛋糕，并跟孩子说谢谢，此时小小的若漪很激动。往家走的时候，我悄悄地对若漪说：“宝贝，你做得很棒哦！你看没有那么难，对不对？”孩子略带自信地笑着说：“爸爸，我们下次还做其他好吃的跟鄰居分享吧！”我知道，孩子已经跨出了第一步，正是因为我们的鼓励，让孩子有了自信和胆量。慢慢的，我会让孩子独自去分享好吃的东西，相信她会越来越勇敢，逐渐成长为一个充满自信的孩子。
不要过分强迫孩子
● 记录人： 沐沐妈妈
● 职 业： 幼儿教师
孩子性格内向，不用紧张和担忧，因为内向同样也是上天赐予的礼物，内向的人也可以取得瞩目的成就。美国有一项对于社会精英的研究：内向型性格的精英人才是外向型性格的3倍，IQ越高的人，内向型倾向就越强烈。而且，内向型的人在创作、艺术、科研领域有着外向者不具有的天赋。内向者不只有沉默，还会在沉默中野蛮生长。还记得我上高中的时候，班里有个女生，下课期间从来都是自己一个人默默地坐在座位上，几乎很少看到她跟其他同学交谈，总是独来独往，我们还给她起了个外号“独行侠”。我们讨论各自八卦趣事的时候，她总是安静地坐在那里，不是拿着笔就是拿着书，或是静静地沉思。当时的我，特别不理解她，觉得她真是奇葩，既无聊又孤僻。后来，那个女生考上了北大，而我因高考失利到了一所并不优秀的学校。当时没能考到理想学校的我很是懊悔，于是开始效仿那个女生。在大学四年的时间里，我变得沉静，不太爱与周围的人交流，当他们讨论八卦的时候，我在那奋笔疾书，默默蓄力。终于，那个时候的我理解了她，并深深地明白“羊群才会结伴，野兽都是独行的”真正含义，她就像一匹孤独的狼，默默地蓄势待发。 出于学校时期对内向的认知，现在的我对自己孩子的性格方面也比较理解。因为我知道，不能强迫去改变孩子的性格，性格没有优劣之分，不需要让孩子去变成她自己不喜欢的样子。我们家沐沐的性格特征一开始并没有特别明显，处于内外向之间吧，当时的我有些暗自庆幸。随着孩子年龄的增长，我慢慢发现，沐沐开始变得有些害羞、腼腆了。要说我真正意识到沐沐的变化，是沐沐的妹妹过百日宴会的那天，那天來了很多宾客，还请了司仪主持活动，小丑吹气球表演等。在活动互动的时候，司仪请我们一家四口上台演唱歌曲，其实歌曲是之前就和司仪沟通过且准备好的，在宴会前几日我们已经练习过几遍了，互相配合得也很好。本以为上台是非常顺利的事情，没想到会发生接下来的一幕。当我抱着妹妹、爸爸拉着沐沐上台的一瞬间，沐沐僵在那里了，她不愿意上去。这个时候，旁边一个亲戚对沐沐说：“沐沐，快上台呀，今天妹妹生日，多好的日子，你不上去表演太可惜了！”我看沐沐还是停在那儿，两脚开始往后退。司仪再次发出邀请，爸爸顺势拉了拉沐沐，突然沐沐“哇”的一声哭了。我马上把妹妹递给爸爸抱着，蹲下身子抱起沐沐，轻轻地问她：“沐沐，你怎么了？哪里不舒服吗？”她摇了摇头。我说：“那你是不想要上台唱歌给大家听吗？”她看着我，抽泣声慢慢变小，说：“妈妈，我害羞，人太多了，我怕唱错。”我安慰她：“不用怕的。”这个时候奶奶又开口催促：“沐沐，快去呀，大家都等着呢！你平时不是最爱表演了嘛，不上台的话那就让别的小朋友上台咯！”听见奶奶的催促，孩子又开始大哭起来。我见势赶紧跟司仪交代了一下，另外安排节目，然后拉着沐沐来到安静的地方，跟她说：“沐沐，你不想上台表演，咱们就不上了，没关系，没有什么遗憾的，晚上回家了咱们再一起唱歌给妹妹听，好吗？”听到这里，沐沐终于破涕为笑了。此时此刻，我的内心独白就是：我的女儿开始腼腆害羞了。作为父母，只能说一切遵从孩子的内心吧，如果强迫着孩子去改变，去做自己不愿意做的事情，结果可能会让她产生厌烦心理，或许会变得越来越胆小。内向只是一种性格，并不是什么缺陷，内向的孩子在社会上也不见得会吃亏，他们会有着适合自己的方式去给自己充电，去融入社会，我们要做的就是多多鼓励，静待花开。
敞开怀抱
给予孩子足够的安全感和归属感
● 记录人： 希希妈妈
● 职 业： 医院护士
和大人相比，孩子之间更容易起争执，因为他们不会掩饰、不懂假装，所以在争执与吵闹中就会产生“欺负”与“被欺负”的问题。面对自己的孩子被人欺负了这个问题，相信很多父母跟我一样，第一反应都是觉得欺负人的这个孩子必须受到教育，但是，被欺负的孩子同样要接受教育，因为只有正确引导和教育，才能让孩子学会正确的人际交往方式。而所谓的教育，并非一味地冲孩子发火或是简单的一句“他打你，你就打回去”，大人的训斥只会增加孩子内心的羞愧感，令孩子承受更大的压力。作为家长，我们首先需要做的是敞开怀抱，给予孩子足够的安全感和归属感，然后用温和的语气引导孩子说出事情经过及内心感受，进一步帮助孩子解决问题。
记得我们家希希刚入小班不久，有一次晚上回来，我发现他的胳膊上有一小块青紫，就问他怎么回事。希希看了看我，低下头不说话。我追问道：“是不是跟小朋友打架了？”希希还是没有说话。过了一会儿，他哭了起来：“明天我可以不去上学吗？”“为什么？”我很吃惊地问他，同时内心有一种直觉，希希肯定在幼儿园遇到什么事情了。果然，在我反复追问下，希希终于“坦白”了。原来，最近班上转来了一个新同学，这个同学长得比较高大壮实，而且脾气不太好，总喜欢欺负别的小朋友，因为希希长得比较小巧，他就特别喜欢欺负希希，而且经常抢希希的玩具，有的时候还会推希希。昨天，他又去抢了希希的玩具，希希特别喜欢那个玩具，没肯给他，于是他拿着积木在希希的胳膊上狠狠地打了一下。我心疼地问他：“那你有没有告诉老师？”希希摇摇头。我一看更生气了：“为什么不告诉老师呢？妈妈不是跟你说过，在学校有任何事情要第一时间找老师吗？”他摇着头赶紧说：“不可以，如果我告诉老师，他还要打我，打得更厉害！”此时的我，被希希哭得心烦意乱，生气地说：“亏你还是个小男子汉，受了欺负只知道哭。别人打你，你不会用力打回去吗？”“可是我打不过他！”希希哭得更厉害了。此时的我，压制着怒火，尽量让自己冷静下来，想起自己小时候，每次遇到不开心的时候，都是爸爸一把把我搂进怀里，那个时候就感觉，天塌下来都有爸爸在，特别温暖。于是，我蹲下身子，伸开双手，对希希说：“宝宝，来，妈妈抱抱！”希希停止了大哭，冲向我的怀抱，对我说：“妈妈，我知道了，下次遇到这样的事情，我第一时间告诉你和老师，而且我也会勇敢的。我以后多吃饭，快长个，这样就不会怕别的小朋友欺负我了。”我摸着孩子的头，心疼地说道：“我们希希真是勇敢的小男子汉，妈妈等着你长大了保护我哦，可以吗？”希希开心地点点头。之前的不愉快在这个暖暖的抱抱中烟消云散了。
第二天，我把这个问题反映给了老师。老师问清楚了原因并反馈给我：打人的孩子是因为没人跟他玩，平时父母的陪伴也比较少，性格上可能有些极端。他想要跟希希玩，但是因为没找到合适的方法，所以变成了欺负希希的场面。原来是一场误会。那天放学接希希回家的路上，我抱着希希，跟他说：“希希，上次欺负你的男孩子，他其实是喜欢你的，想要跟你一起玩，但是他用错了方法，所以你能原谅他吗？”希希开心地点点头，跟我说：“妈妈，今天我跟他一起玩了，他也没有欺负我，肯定是我变得勇敢了吧，哈哈！”我笑着说：“嗯，是的，我们希希要越来越勇敢哦！”从那以后，希希变得像小大人一样，经常会把“保护妈妈”挂在嘴边，也变得勇敢多了，更爱上了去幼儿园。
尽量创造机会扩大孩子的交往圈子
● 记录人： 菡菡妈妈
● 职 业： 全职妈妈
性格开朗、外向的孩子天生“自然熟”，到了一个陌生的环境，总能很快融入其中。然而，对于天生羞怯胆小、性格内向的孩子来说，就没那么容易适应。他们害怕与陌生人打交道，害怕周围陌生的一切，因此很难交到朋友，长此以往，性格很容易变得越来越孤僻，不利于身心健康发展。因此，要想改变孩子羞怯、畏畏缩缩的性格，作为家长，我觉得应该多去创造一些机会，扩大孩子的交往圈，多带孩子出去走走，鼓励孩子多与同龄人接触。渴望与他人交往是人的本能，即使是性格内向的孩子，内心也是渴望交朋友的。
由于孩子爸爸工作的关系，我们全家从无锡搬到了南京，而菡菡这一年正好是大班。因为菡菡一直是我们夫妻照顾的，所以她只能跟着我们一起来到了南京，我们给她换了一所幼儿园。上学的第一天，我发现菡菡很不开心，我问她：“是幼儿园不好吗？还是觉得老师不好？”菡菡摇摇头，回答道：“妈妈，我想我以前的老师和同学了，我在这里没有朋友了！”菡菡是一个比较敏感、害羞的孩子，在原先的幼儿园也是经过很长时间才交到了几个好朋友。如今，换了新环境，“老朋友”一下没了，难怪孩子不开心。但是，怎么解决这个问题呢？我打电话求助了老师，老师想了想说：“明天让菡菡带一个她平时最喜欢的东西到幼儿园来。”第二天，菡菡带着她最喜欢的小乌龟到了幼儿园。小朋友们看到菡菡带了乌龟，全都围上去，喜欢极了。菡菡被新朋友们围得水泄不通，她既紧张又兴奋。“菡菡，菡菡，能让我摸摸小乌龟吗？我跟你做好朋友！”一个孩子问菡菡，菡菡开心地点点头。接下来，孩子们一个接一个地抢着问：“菡菡，我也想跟你做朋友……”菡菡开心极了，一下交到了这么多好朋友。从那天开始，她适应了新环境，再也不害怕去幼儿园了。在孩子整个交往的过程中，作为家长，我们是无法去控制的，但是我们可以做的是多给孩子提供一些机会，接下来怎么做，就让孩子自己去发挥、去交流吧！当然，如果孩子十分内向，无论如何都不肯迈出交友的第一步，那我们首先要做的就是接纳，并且帮助孩子找寻自我认同感，然后试着去变换方式帮助他们。我们不能一味地强制孩子一定要交到朋友，我们可以循序渐进，每次邀请一两个孩子来家中做客，或者带孩子走出家门，到别的孩子家串门，尝试提供多群体环境，各种性格、各种年龄的孩子都要去接触，这样也可以培养孩子的多向社交能力。相信自己的孩子，内向、外向并不重要，重要的是让他们遵从自己的内心，在成长之路上勇敢、自信地走好每一步。