论文部分内容阅读
为了更好地提高植物科学与技术专业遗传学实验教学效果和培养学生实践能力和创新能力,以设计性实验“微核检测技术”为例,学生从查阅文献资料开始,自己设计实验方案,在完成实验操作的过程中发现问题和解决问题,实验结束后处理实验数据、分析实验结果、撰写实验报告。在培养学生探索与思考,团结协作精神、实践能力和创新能力等方面,取得了较好的实验效果。