采取多元手段,提高语文教学课堂效率

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【摘要】

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早在300多年前,捷克教育家夸美纽斯就指出：＂寻求并找出一种教学方法 ,使教师可以少教,但是学生可以多学。＂这种以＂少教＂达到＂多学＂的愿望,实际上就是我们今天所说的教学效率。那么,

【作者】

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曾祥伟

【机构】

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山东省青岛经济技术开发区富春江路小学

【出处】

：

教育艺术

【发表日期】

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2015年3期

【关键词】

：

教学效果课堂教学课堂导入文章体裁阅读教学方法课型自主阅读导入方式综合阅读戏剧教学

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早在300多年前,捷克教育家夸美纽斯就指出：＂寻求并找出一种教学方法 ,使教师可以少教,但是学生可以多学。＂这种以＂少教＂达到＂多学＂的愿望,实际上就是我们今天所说的教学效率。那么,我们教师在课堂教学中如何提高学习的有效性呢？我认为要做到以下几点：一、多元手段调动学生学习积极性,激发探究的兴趣1.采取多种导入方式激发学生兴趣。在语文课堂教学中,我们都要根据课文的特点、

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