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摘要：图书馆是知识的宝库，是人们在知识的海洋中尽情遨游的一方天地。而大学的图书馆，更是学校文化底蕴的象征。然而随着教育事业的不断发展，学生对图书的需求量日益增大，因此需要提高图书馆的管理水平以适应日益增大的图书需求。本文将针对大学图书馆管理中出现的问题，提出大学图书馆管理模式的创新理念，并加以深入研究。
关键词：大学；图书馆；管理模式
随着现代教育事业的蓬勃发展，学校越来越重视图书馆的作用。图书馆是学生吸收知识的圣地，对学生的综合素质提高有着重要作用。但是由于部分大学图书馆中的管理模式落后，导致图书馆没有充分发挥其作用，使得图书馆在大学中处于一个很尴尬的地位。如何提高图书馆的管理水平，更好地为学生学习文化知识提供服务，是目前许多大学所面临的关键性问题。
一、大学图书馆中存在的问题
（一）管理方式十分落后
图书馆是学生进行学术研究的场所，在大学校园中是不可或缺的重要场所，但是现在一些大学的图书馆管理方式非常落后，[1]只有对图书，资料，文献的存储功能，没有发挥图书馆对教学水平的积极作用。并且馆内书籍数量虽然很多，但是分类不清楚，导致一些书籍找起来十分困难，从而间接造成了教学水平的落后。
（二）服务质量差，对图书馆服务职能的重视程度不够
图书馆对于学生来说是一个优秀的学习和阅读环境，因此要十分重视图书馆的环境及秩序的管理。然而在实际的管理中，一些图书馆内没有现代化的管理设施，相关工作人员也是少之又少。并且一些工作人员工作积极性不高，没有任何管理经验，玩忽职守，无法为学生查找自己所需要的书籍提供帮助，也无法维护图书馆内的环境和秩序，从而导致了图书馆的服务质量不高，严重阻碍了图书馆的发展。
（三）管理工作的效率十分低下
随着大学图书馆的藏书越来越多，传统的图书管理方案已经逐渐被淘汰，取而代之的是利用现代化的管理系统进行管理。然而一些大学的图书馆管理模式依然十分落后，对书籍的借阅及查询仍然采用人工登记的模式，导致工作效率低下，许多书籍由于管理不善丢失，给学校和学生造成了极大的损失。
（四）图书借阅程序十分復杂
学生在图书馆借阅图书本身是一件很轻松就可以完成的事，但是却由于管理模式僵化等种种原因导致借阅图书的程序十分繁琐，一些学生也就此打消了在图书馆借阅图书的想法，给图书馆造成了许多的负面影响。
二、人本管理的图书馆创新的管理模式
面对着图书馆管理模式的落后，部分大学的图书馆积极开拓新的管理模式，立志于解决图书馆所存在的管理方面的问题。人本管理是图书馆管理中的一种先进的创新管理模式。人本管理的核心理念就是以人为本，根据人的需求来制定具体的服务方式。因此在图书馆的管理中，要重视读者的感受，以满足读者的要求为主要目的，让图书馆的职能从管理书籍向管理知识转变，倡导“服务至上”的图书馆管理理念，为读者创造一个良好的阅读体验。
三、图书管理模式的具体实施方法
在人本管理的管理模式下，图书馆的管理理念有了明确的指导方向，管理的措施在人本管理的模式下有了极大的改进，促进了图书馆管理质量的明显提升，下面列出了几项具体的图书馆管理方法：
（一）引进现代化的图书管理系统，方便对图书的管理工作
大学的图书馆内书籍的数量极大，单纯利用人工进行管理十分困难，因此必须要引进现代化的图书馆管理系统，图书管理员可以将每一本书扫描进入电脑，从而进行统一管理。学生在借阅图书时，只需要在电脑上进行借阅登记即可，学生还可以通过电脑查阅的方式，了解书籍的数量和类型，对自己需要的书籍进行精确查找，从而省去了人工服务所耗费的大量时间，提高了管理的工作效率。
（二）定期对管理人员进行培训，增强服务意识
图书馆的职能就是为读者提供相应的服务，这是图书馆的重要职责，因此图书馆的管理人员要态度端正，工作积极，全力满足读者的需求。校方要对图书馆的管理人员做定期培训，增强他们的管理意识，树立他们的工作责任感，并可以适当的引入激励机制，对工作认真努力的管理人员一定程度上的嘉奖，充分调动他们的工作积极性，从而提高图书馆的整体服务质量。
（三）根据需要创建个性化管理服务
在现今图书馆不仅仅承担这借阅图书的工作，还具有人文教育的职责。在此基础上我们可以开展一系列的个性化服务来提高图书馆的服务质量，例如，在图书馆内可以开展导读课程，吸引更多想读书却又不知读什么类型的书的读者，将他们带进知识的海洋中；还可以开展读书交流会和学术研讨会，让读者将自己的学习体会心得与他人分享，相互促进，共同进步。充分实现图书馆的人文教育的职责。
（四）开展数字阅读的新体验
现在是一个蓬勃发展的数字时代，信息技术的快速发展为我们的生活提供了极大的便利，我们也要充分利用这一特点，为图书馆提供多元化的服务类型。例如，可以在图书馆中设立数字阅读室，读者可以通过电脑收看珍贵的知识影像资料，使人文教育不再局限与书面文字，向多媒体时代靠拢。同时也可以设置电子书库，将书籍资料设计成移动电子版供读者使用，使图书馆的服务更加周到，充分体现了全方位服务的宗旨。
（五）重视培养专业的图书馆管理人才
图书馆管理是一项具体的，系统化的工作，需要极强的管理能力和认真负责的工作态度，为充分落实人本管理下的图书馆管理模式，大学图书馆要重视对于专业图书馆管理人才的培养，让先前的管理人员成为高素质的管理人才，通过其优秀的专业知识和工作经验，让图书馆的管理工作质量进行全方位提升。
四、总结
图书馆作为大学的重要机构，对于大学学术氛围影响较大，因此必须重视图书馆的管理工作，提高服务水平。人本管理的图书馆创新管理模式，全面提高了图书馆的管理效率和服务质量，充分体现了人文教育的理念。根据人本管理提出的引进现代化管理系统、提高服务意识、采用个性化服务以及推广数字阅读的方式等具体措施充分体现了这一理念的优越性，极大地提升了图书馆的管理服务质量，使图书馆在知识经济的时代充分发挥了自己的作用，满足学生对阅读的需求。
（作者单位：武汉科技大学城市学院图书馆）
参考文献
[1]张娟. 关于大学学校图书馆管理创新模式探讨[J]. 教育， 2017（2）：00161-00162.
关键词：大学；图书馆；管理模式
随着现代教育事业的蓬勃发展，学校越来越重视图书馆的作用。图书馆是学生吸收知识的圣地，对学生的综合素质提高有着重要作用。但是由于部分大学图书馆中的管理模式落后，导致图书馆没有充分发挥其作用，使得图书馆在大学中处于一个很尴尬的地位。如何提高图书馆的管理水平，更好地为学生学习文化知识提供服务，是目前许多大学所面临的关键性问题。
一、大学图书馆中存在的问题
（一）管理方式十分落后
图书馆是学生进行学术研究的场所，在大学校园中是不可或缺的重要场所，但是现在一些大学的图书馆管理方式非常落后，[1]只有对图书，资料，文献的存储功能，没有发挥图书馆对教学水平的积极作用。并且馆内书籍数量虽然很多，但是分类不清楚，导致一些书籍找起来十分困难，从而间接造成了教学水平的落后。
（二）服务质量差，对图书馆服务职能的重视程度不够
图书馆对于学生来说是一个优秀的学习和阅读环境，因此要十分重视图书馆的环境及秩序的管理。然而在实际的管理中，一些图书馆内没有现代化的管理设施，相关工作人员也是少之又少。并且一些工作人员工作积极性不高，没有任何管理经验，玩忽职守，无法为学生查找自己所需要的书籍提供帮助，也无法维护图书馆内的环境和秩序，从而导致了图书馆的服务质量不高，严重阻碍了图书馆的发展。
（三）管理工作的效率十分低下
随着大学图书馆的藏书越来越多，传统的图书管理方案已经逐渐被淘汰，取而代之的是利用现代化的管理系统进行管理。然而一些大学的图书馆管理模式依然十分落后，对书籍的借阅及查询仍然采用人工登记的模式，导致工作效率低下，许多书籍由于管理不善丢失，给学校和学生造成了极大的损失。
（四）图书借阅程序十分復杂
学生在图书馆借阅图书本身是一件很轻松就可以完成的事，但是却由于管理模式僵化等种种原因导致借阅图书的程序十分繁琐，一些学生也就此打消了在图书馆借阅图书的想法，给图书馆造成了许多的负面影响。
二、人本管理的图书馆创新的管理模式
面对着图书馆管理模式的落后，部分大学的图书馆积极开拓新的管理模式，立志于解决图书馆所存在的管理方面的问题。人本管理是图书馆管理中的一种先进的创新管理模式。人本管理的核心理念就是以人为本，根据人的需求来制定具体的服务方式。因此在图书馆的管理中，要重视读者的感受，以满足读者的要求为主要目的，让图书馆的职能从管理书籍向管理知识转变，倡导“服务至上”的图书馆管理理念，为读者创造一个良好的阅读体验。
三、图书管理模式的具体实施方法
在人本管理的管理模式下，图书馆的管理理念有了明确的指导方向，管理的措施在人本管理的模式下有了极大的改进，促进了图书馆管理质量的明显提升，下面列出了几项具体的图书馆管理方法：
（一）引进现代化的图书管理系统，方便对图书的管理工作
大学的图书馆内书籍的数量极大，单纯利用人工进行管理十分困难，因此必须要引进现代化的图书馆管理系统，图书管理员可以将每一本书扫描进入电脑，从而进行统一管理。学生在借阅图书时，只需要在电脑上进行借阅登记即可，学生还可以通过电脑查阅的方式，了解书籍的数量和类型，对自己需要的书籍进行精确查找，从而省去了人工服务所耗费的大量时间，提高了管理的工作效率。
（二）定期对管理人员进行培训，增强服务意识
图书馆的职能就是为读者提供相应的服务，这是图书馆的重要职责，因此图书馆的管理人员要态度端正，工作积极，全力满足读者的需求。校方要对图书馆的管理人员做定期培训，增强他们的管理意识，树立他们的工作责任感，并可以适当的引入激励机制，对工作认真努力的管理人员一定程度上的嘉奖，充分调动他们的工作积极性，从而提高图书馆的整体服务质量。
（三）根据需要创建个性化管理服务
在现今图书馆不仅仅承担这借阅图书的工作，还具有人文教育的职责。在此基础上我们可以开展一系列的个性化服务来提高图书馆的服务质量，例如，在图书馆内可以开展导读课程，吸引更多想读书却又不知读什么类型的书的读者，将他们带进知识的海洋中；还可以开展读书交流会和学术研讨会，让读者将自己的学习体会心得与他人分享，相互促进，共同进步。充分实现图书馆的人文教育的职责。
（四）开展数字阅读的新体验
现在是一个蓬勃发展的数字时代，信息技术的快速发展为我们的生活提供了极大的便利，我们也要充分利用这一特点，为图书馆提供多元化的服务类型。例如，可以在图书馆中设立数字阅读室，读者可以通过电脑收看珍贵的知识影像资料，使人文教育不再局限与书面文字，向多媒体时代靠拢。同时也可以设置电子书库，将书籍资料设计成移动电子版供读者使用，使图书馆的服务更加周到，充分体现了全方位服务的宗旨。
（五）重视培养专业的图书馆管理人才
图书馆管理是一项具体的，系统化的工作，需要极强的管理能力和认真负责的工作态度，为充分落实人本管理下的图书馆管理模式，大学图书馆要重视对于专业图书馆管理人才的培养，让先前的管理人员成为高素质的管理人才，通过其优秀的专业知识和工作经验，让图书馆的管理工作质量进行全方位提升。
四、总结
图书馆作为大学的重要机构，对于大学学术氛围影响较大，因此必须重视图书馆的管理工作，提高服务水平。人本管理的图书馆创新管理模式，全面提高了图书馆的管理效率和服务质量，充分体现了人文教育的理念。根据人本管理提出的引进现代化管理系统、提高服务意识、采用个性化服务以及推广数字阅读的方式等具体措施充分体现了这一理念的优越性，极大地提升了图书馆的管理服务质量，使图书馆在知识经济的时代充分发挥了自己的作用，满足学生对阅读的需求。
（作者单位：武汉科技大学城市学院图书馆）
参考文献
[1]张娟. 关于大学学校图书馆管理创新模式探讨[J]. 教育， 2017（2）：00161-00162.