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采用“高校配对比较任务”和“城市配对比较任务”检验Goldstein等2002年提出的推理的再认启发模型．结果证明：人们在相关信息不足、知识和时间都有限的情况下，采用再认启发策略进行推理的比率相当高，并且出现了“少即是多”效应。本研究还探讨了Goldstein等没有考虑的因素。结果发现：在压力作用下，人们仍然会采用再认启发策略进行推理；再认启发中被试会运用无关信息进行推理；在操作时间上也会出现“少即是多”效应。