【摘 要】
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教学目标： 1.通过组词、动作演示等方法识记 “假、威、扯”等15个生字和“转、闷”2个多音字，通过观察比较，学写“食、物、活”等8个生字。 2.正确、流利地朗读课文前半部分，借助提示语，展开联想，读出狐狸的语气变化;通过词语分类、表演等理解课文后半部分，了解故事大意。 3.理解“狐假虎威”的字面意思，初步探究其含义。 教学过程： 板块一 自读课文，整体感知 1.揭示課题，朗读存疑。
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教学目标：
1.通过组词、动作演示等方法识记
“假、威、扯”等15个生字和“转、闷”2个多音字，通过观察比较，学写“食、物、活”等8个生字。
2.正确、流利地朗读课文前半部分，借助提示语，展开联想，读出狐狸的语气变化;通过词语分类、表演等理解课文后半部分，了解故事大意。
3.理解“狐假虎威”的字面意思，初步探究其含义。
教学过程：
板块一
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