【摘 要】
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运用文献资料、逻辑分析等研究方法,对2000-2005年的民族传统体育专业的培养目标、课程设置及课程设置的优化等方面的文献进行了全面的梳理和分析.结论指出：培养目标应根据社
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运用文献资料、逻辑分析等研究方法,对2000-2005年的民族传统体育专业的培养目标、课程设置及课程设置的优化等方面的文献进行了全面的梳理和分析.结论指出：培养目标应根据社会需求来调整和确定,要多元化发展.应加强社会对本专业人才需求的阶段研究,不断适应变化的市场需要.在课程设置上强化各自优势,做到有重点有兼顾.
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