【摘 要】
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音乐是表达情感的艺术。在新课改的理念中,对于学生的全面发展具有明确的阐释,要求学生在德智体美等多个方面均衡的发展,于此同时,培养学生的核心素养,为其今后能够更好的适应社会做出努力。 因此,在目前的小学教学中,教师以及学校对于学生学习艺术类型科目的重视程度日渐提高,音乐课程是重要的组成部分。 在音乐的教学过程中,不仅需要对于学生的音乐知识进行教学以及引导,还需要在教学的过程中培养学生对于音乐的认知感知能力,唤起学生的情感,使得学习音乐的过程中充满美的因素,让学生感受到生活的美好。
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音乐是表达情感的艺术。在新课改的理念中,对于学生的全面发展具有明确的阐释,要求学生在德智体美等多个方面均衡的发展,于此同时,培养学生的核心素养,为其今后能够更好的适应社会做出努力。 因此,在目前的小学教学中,教师以及学校对于学生学习艺术类型科目的重视程度日渐提高,音乐课程是重要的组成部分。 在音乐的教学过程中,不仅需要对于学生的音乐知识进行教学以及引导,还需要在教学的过程中培养学生对于音乐的认知感知能力,唤起学生的情感,使得学习音乐的过程中充满美的因素,让学生感受到生活的美好。
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