【摘 要】
:
选用硝酸和双氧水(5:1)的混合消解液对样品进行微波消解,采用火焰原子吸收光谱法测定了云雾龙胆,管花秦艽,线性龙胆,黄管秦艽,麻花秦艽,蓝玉簪龙胆花这6种龙胆科植物花中的Ca
【机 构】
:
中国科学院西北高原生物研究所,西宁市西关大街59号,810008中国科学院研究生院,北京市,100049;中国科学院西北高原生物研究所,西宁市西关大街59号,810008;
论文部分内容阅读
选用硝酸和双氧水(5:1)的混合消解液对样品进行微波消解,采用火焰原子吸收光谱法测定了云雾龙胆,管花秦艽,线性龙胆,黄管秦艽,麻花秦艽,蓝玉簪龙胆花这6种龙胆科植物花中的Ca、Mg、Cu、Fe、Mn、Zn 6种微量元素的含量.该方法的加标回收率为96.53%-100.11%,相对标准偏差(RSD)小于3%,具有良好的准确度和精密度.研究结果显示,6种龙胆科植物花微量元素含量丰富,其中Mg、Ca、Fe的含量普遍较高,不同龙胆花中各元素的含量均有一定差异.本试验为这些龙胆花药材的合理药用及进一步的开发利用提供了可靠依据.
其他文献
归纳推理和演绎推理是传统形式逻辑的主要研究对象之一,同时也是每个人逻辑推理能力的主要组成部分。学习点逻辑推理知识,不仅是帮助我们探求新知、掌握认识世界的重要工具,使我
高中英语教学中注入必要的情感非常重要,这样可以激发学习激情,让课堂教学变得活泼多样,并能调动学生以更大的激情和欲望投身到英语学习中.所以,在高中英语教学中,教师应该积
利用固相微萃取/气相色谱/质谱(SPME/GC/MS)联用技术对小一点红挥发性成分进行研究.共鉴定出25种化学成分,占挥发性总成分的91.99%.小一点红主要挥发性化学成分是β-月桂烯(5
当今的时代是一个科技的时代,是一个搞活的时代,是一个创新的时代,各个国家的综合国力的发展与提升都离不开大量的高素质人才的努力,而创新能力又是这些人才具有的一个共同点。如
英语课堂教学是中职学生学习英语的主阵地,而英语课堂教学又是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动,是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。教师要根据学生的具体情
教学效果好不好,取决于激发和培养学生的学习兴趣.笔者就如何培养学生的学习兴趣发表了自己的看法.
随着新课标的要求不断改进,初中数学的知识体系的严谨并有紧密连接性的特点,针对现在的初中数学教学中存在问题,笔者根据自身多年的一线教学的经验,就如何激发学生对数学学科的学
近年来,随着“卓越课堂”建设、“一师一优课,一课一名师”如火如荼的开展,学生作为教学的主体及教师作为教学的主导作用日益深入人心。特别是高中历史教学,更加强调对学生学习方
学生在学习过程中有无兴趣,或者兴趣如何,直接影响教学的效果。就当前的历史教学实践来看,学生普遍对历史课没有多大兴趣,课堂效率低下。那么我们能做的,出了完成教学任务,上好一堂
实践证明,新的教学理念下的教学模式创新就是“授之以渔”的关键所在.本文试就如何创新小学数学课堂教学的模式浅谈几点体会.