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以鄂尔多斯盆地南部黄土区油气化探资料为基础,总结了油气化探方法、指标组合特点,讨论了近地表干扰因素对指标浓度的影响、校正措施及异常的确定方法,并通过实例分析详细介绍了油气化探技术在不同勘查阶段的应用效果.
油气化探技术在黄土覆盖区油气勘探中的应用
【摘 要】
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以鄂尔多斯盆地南部黄土区油气化探资料为基础,总结了油气化探方法、指标组合特点,讨论了近地表干扰因素对指标浓度的影响、校正措施及异常的确定方法,并通过实例分析详细介
【机 构】
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中国石化勘探开发研究院石油化探研究所
【出 处】
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安徽地质
【发表日期】
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2001年3期
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【摘 要】 语文教学的主要目的之一是培养学生具备良好的读写能力，因此从小学语文教学开始，教师就要将阅读能力与写作能力的培养放在重要的位置上，阅读作为学生理解文章以及内化知识的重要的方式，而写作使学生对知识的运用以及外化的表现，由此在语文教学中，需要将二者结合起来，共同促进学生语文综合能力的提高。本文从四个方面分析了语文读写结合的教学策略，希望可以对农村小学语文教学带来积极的作用。 【关键词】
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低矮山区的二级公路两侧常常发生小规模滑坡和崩塌,造成水土和植被流失,同时破坏生态环境景观,但由于地质条件的复杂性和资金限制,所以这类滑坡治理和生态恢复都非常不易,本
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【摘 要】 小学语文教学中，阅读教学、写作教学间的协同效果，能够促进学生语言表达能力和写作能力的提高。而教师作为教学引导者，可在精准把控阅读教学、写作教学关联性的同时，对学生思维予以有效引导，以便在激发其阅读、写作兴趣的基础上，做好知识储备工作。对此，本文以小学高年级学生为例，探讨语文教学中阅读、写作融合与促进的作用和措施。 【关键词】 小学高年级 语文教学 阅读和写作 融合与促进 叶圣陶