信息化教学手段对五年制高职财会专业教学质量提升的探索

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  [摘 要]随着互联网、移动终端等信息化手段在高职院校课堂上的应用普及,学校教学急需改革。在信息化背景下,互联网、移动终端成为教学信息化改革的巨大推力。文章以苏州旅游与财经高等职业技术学校为例,对如何运用信息化教学手段促进五年制高职校财会专业教学质量提升进行了研究,分析了信息化教学面临的困难,提出了相应的对策,旨在为相关研究提供参考。
  [关键词]信息化教学;教学质量;高职院校
  doi:10.3969/j.issn.1673 - 0194.2020.14.110
  [中图分类号]G434 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194(2020)14-0-02
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[摘 要]当今社会越来越需要具备综合财务管理能力的应用型人才,但目前应用型本科财务管理专业实践教学存在诸多问题,导致培养的人才无法满足企业需要。本文以广西大学行健文理学院开设的投资项目分析实践课程为例,通过分析该实践课程取得的教学效果,探讨财务管理专业实践课程改革路径。  [关键词]财务管理;实践课程改革;投资项目分析  doi:10.3969/j.issn.1673 - 0194.2019.08
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