【摘 要】
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山区学校教学质量低的原因是多方面的,教学管理差是一个重要原因,教研活动差、教师教学业务水平低,教学方法陈旧,也是一个重要原因。为提高山区的教学质量,近几年,我们采取
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山区学校教学质量低的原因是多方面的,教学管理差是一个重要原因,教研活动差、教师教学业务水平低,教学方法陈旧,也是一个重要原因。为提高山区的教学质量,近几年,我们采取措施加强山区的教研活动。我们采取了以下措施:
There are many reasons for the low quality of teaching in mountain schools. Poor teaching management is an important reason. Poor teaching and research activities, low levels of teacher teaching, and outdated teaching methods are also important reasons. In order to improve the quality of teaching in the mountains, we have taken measures in recent years to strengthen teaching and research activities in the mountains. We have taken the following measures:
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Sharing is the shine of the sun
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学了第一课《青年应当逐步树立科学人生观》后,我的思想开始有了波动,在正确与错误之中,我深深地思考着,以前的我,只懂得顾自身的利益,从来没有考虑到他人,更不用说替他人着
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