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运用李筱菊教授提出的完型填空考点效度理论，分析2011.12-2013.O6大学英语四级（CET-4)合理删词选择式完形填空。发现CET-4考试完形填空命题就考点效度而言，存在两个问题：①试题侧重考查句子层次的考点，超过语篇层次考点的数量，降低了该考题考点效度；②涉及词组层面（P）的考点，占有相当的比重，也影响试题考点效度。建议：提高试题的考点层次，尽量将试题的考点保持在语篇层次，以提高试题效度；尽量减少涉及词组层次考点的考题，应尽可能的将其提升到语篇层次和句子层次的考点，以提高试题效度。