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在小学数学教学中,探究式教学的应用与实施能够将新课改的精神充分体现出来.本文从创设探究情境、设计探究问题、凸显主体地位、尊重客观差异等方面,探讨了如何多措并举,构建小学数学探究式课堂.
多措并举,构建小学数学探究式课堂
【摘 要】
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在小学数学教学中,探究式教学的应用与实施能够将新课改的精神充分体现出来.本文从创设探究情境、设计探究问题、凸显主体地位、尊重客观差异等方面,探讨了如何多措并举,构建
【机 构】
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江苏省昆山市张浦镇第二小学
【出 处】
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数学大世界（上旬版）
【发表日期】
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2021年3期
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