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【摘要】：近些年，国家加大了对贫困学生的资助力度，这是为了让一些家庭困难的学生也能够继续进行学习，顺利的入学和就业，这一政策对于学生的发展是很有帮助的，能够切实解决很多问题，也能够真正让所有想学习的学生都有学习的机会。特别是近些年，学校也开始意识到学生资助工作，希望能够帮助更多有需要的学生，但是我们可以看到高校学生资助工作中其实还是存在一些问题，笔者从事高校学生资助工作多年，对这一问题也有自己的探究。
【关键词】：高校学生；资助工作；意义；问题
我们可以看到虽然现在大家的生活环境越变越好，但是还是有很多偏远山区的学生，因为家庭情况的原因上不了学，比如说有一个学生他们家有五个孩子，全部都要上大学了，而且还是贵州山区的，这种情况下学生的学习其实是有很大的问题的，他们家庭情况不足以支撑这么多学生的学费、生活费，还有一些家庭可能是因为父母重病、单亲家庭、出了各种意外等等原因，以至于他们的学业难以继续，这时候就需要学校和国家给他们提供一些帮助，让他们能够顺利完成学业。
一、坚持解决学生思想问题与解决学生实际困难相结合，努力做好奖、贷、助、补、减工作。
基本上每个学校都会有奖学金、助学金，这其实就是学校对于一些贫困学生的补助，能够给社会培养更多的人才，也能够通过社会力量给这些贫困学子帮助，让他们可以顺利完成学业，对于学生而言，他们面临的困难不仅是思想上的，还有经济上的，只有给他们经济上的帮助让他们可以继续学习，他们才会有美好的未来。为此，我们需要做好以下工作：
1、领导重视，机构健全
学校各部门需要重视资助工作，所有的工作人员也要保证自己工作的公平公正性，有时候我们的奖学金、助学金没有到真正需要他们的人的手中，这样是很不好的，我们需要能够建立一个好的学生资助工作管理体系，切实保证所有学生的信息都是真实的，在有资助的时候从学生的需要程度出发，尽可能为学生多争取一些补助。有些学生拿到资助是去买新手机、新衣服，这是很不好的一种现象，需要对这种现象进行管理。
2、加大勤工助学力度
一定要加大勤工俭学的力度，我们资助学生不是为了做面子工程，而是为了真的能够帮助学生，这就需要我们多去找一些赞助，多凝聚一些社会力量，这样可以多给学生一些帮助，而且除了奖学金、助学金这样的资助方式以外，我们还可以组织学生去进行勤工俭学，学校可以把一些岗位留给学生，让学生去做，然后给他们发放各种酬劳，比如说，学校食堂的打扫其实就可以安排学生去完成，还有图书馆的整理工作等都可以交给学生，让学生通过自己的劳动来获取报酬，这样既能够帮助学生解决困难，也能够增强学生的竞争意识。
3、做好助学贷款工作
除了奖学金、助学金、勤工俭学以外，学校还需要做好助学贷款的工作，也就是说学生可以先从银行进行贷款，等到自己工作以后拿到工资了再来还贷款，这种方式其实也是很好的，生源地贷款也是一个很值得考虑的方式，学校要做好这方面的工作。
二、资助工作中存在的主要问题
虽然现在的资助工作已经做得很不错了，帮助了很多的学生，但是期间还是存在有很多问题，需要对资助工作进行进一步的调整个完善，资助工作中存在的问题表现在以下几个方面：
1、贫困生的认定缺乏合理机制
首先就是对家庭贫困的学生的认定，这其实是一个重点，也是一个难点，因为高校的学生来自世界各地，他们的生活环境、家庭情况是不一样的，而且是由于地区的经济发展状况不一样，这就导致每个地方对于贫困家庭的评判标准不一致，而学校没有精力和时间去对每个学生进行调查，这样就会导致有些贫困家庭情况不实。我们可以看到有些学生的家庭根本不贫困，只是她们找当地的领导开了一个证明就可以从高校拿钱，这样其实对其他的学生很不公平，让那些真正贫困的学生没有办法得到资助。还有一个问题就是学生的自尊心很强，他们不太愿意把自己的家庭情况告诉其他人，有时候家里遇到很大的困难也不告诉其他人，这样也就没办法得到别人的资助。
还有一些贫困生的选择是在班级完成的，学生之间进行投票，这种方式也是很不公平的，让每个学生上台去讲述自己的家庭情况，然后那些学生就要把自己的单亲家庭、家庭极度贫困的事实告诉其他学生，这对他们的自尊心是一个很大的摧毁，而且学生之间也会有亲疏远机，大家也都是按照自己的想法来投票的，肯定会按照自己跟哪个同学的关系好就选择哪个人。还有一点就是有些学校对于贫困是评定的时候，好像只要是单亲家庭就可以评定，这种做法也是很不好的，因为并不是所有单亲家庭的经濟都有问题，还有一些家庭的学生可能以前的生活环境还不错，但是可能突然发生了一些意外，导致生活悲惨，这种情况也是应该考虑到的。
2、 勤工助学岗位供不应求，学生时间难保证
很多学校都专门开设了勤工俭学的岗位，但是我们可以看到这些岗位虽然很多，但是远远达不到贫困生的数量，而且学校的勤工俭学工作工资并不高，一个月可能就几百块钱，这也不能够真正帮到学生太多，学生学习、社团也都需要很多的时间，学生平时可能没有那么多的时间，还有一个很重要的问题，就是学校勤工俭学的岗位要求学生寒暑假也要在校，这样是很不好的，有些学生只有在寒暑假才能够回家，但是因为一份勤工俭学的工作就把他们束缚住了。 所以勤工俭学的时间安排还需要进一步的调整，同时也要注意提升勤工俭学的力度，增加岗位，并且注意提升工资。
3、社会助学金项目评选程序不科学
我们可以看到学校负责学生资助工作的人很少，通常他们接到一个资助项目之后，就会匆忙地安排各个班级或者是直接分配名额到学院，然后班主任和辅导员就会匆忙地收集资料、匆忙地完成工作，这个过程不够严谨，也没有去核实学生递交的信息是否真实，更没有去真正了解一些贫困生的需求，这对于很多真正贫困的学生而言是非常不公平的。
总而言之，高校学生资助工作是必要的，能够给学生提供经济上的帮助，让他们更好地完成学业，但是目前高校在评定贫困生的过程中还是存在有一些问题，这对于学生而言也是很不好的，我们需要纠正这些问题，做到最大限度的公平公正。
参考文献：
[1]门元元.浅述我国高校学生资助政策[J].智富时代，2015（2）：139.
[2]李暖均.高校学生资助体系的优化与重构[J].广州大学学报（社会科学版），2010，09（09）：58-61.
【关键词】：高校学生；资助工作；意义；问题
我们可以看到虽然现在大家的生活环境越变越好，但是还是有很多偏远山区的学生，因为家庭情况的原因上不了学，比如说有一个学生他们家有五个孩子，全部都要上大学了，而且还是贵州山区的，这种情况下学生的学习其实是有很大的问题的，他们家庭情况不足以支撑这么多学生的学费、生活费，还有一些家庭可能是因为父母重病、单亲家庭、出了各种意外等等原因，以至于他们的学业难以继续，这时候就需要学校和国家给他们提供一些帮助，让他们能够顺利完成学业。
一、坚持解决学生思想问题与解决学生实际困难相结合，努力做好奖、贷、助、补、减工作。
基本上每个学校都会有奖学金、助学金，这其实就是学校对于一些贫困学生的补助，能够给社会培养更多的人才，也能够通过社会力量给这些贫困学子帮助，让他们可以顺利完成学业，对于学生而言，他们面临的困难不仅是思想上的，还有经济上的，只有给他们经济上的帮助让他们可以继续学习，他们才会有美好的未来。为此，我们需要做好以下工作：
1、领导重视，机构健全
学校各部门需要重视资助工作，所有的工作人员也要保证自己工作的公平公正性，有时候我们的奖学金、助学金没有到真正需要他们的人的手中，这样是很不好的，我们需要能够建立一个好的学生资助工作管理体系，切实保证所有学生的信息都是真实的，在有资助的时候从学生的需要程度出发，尽可能为学生多争取一些补助。有些学生拿到资助是去买新手机、新衣服，这是很不好的一种现象，需要对这种现象进行管理。
2、加大勤工助学力度
一定要加大勤工俭学的力度，我们资助学生不是为了做面子工程，而是为了真的能够帮助学生，这就需要我们多去找一些赞助，多凝聚一些社会力量，这样可以多给学生一些帮助，而且除了奖学金、助学金这样的资助方式以外，我们还可以组织学生去进行勤工俭学，学校可以把一些岗位留给学生，让学生去做，然后给他们发放各种酬劳，比如说，学校食堂的打扫其实就可以安排学生去完成，还有图书馆的整理工作等都可以交给学生，让学生通过自己的劳动来获取报酬，这样既能够帮助学生解决困难，也能够增强学生的竞争意识。
3、做好助学贷款工作
除了奖学金、助学金、勤工俭学以外，学校还需要做好助学贷款的工作，也就是说学生可以先从银行进行贷款，等到自己工作以后拿到工资了再来还贷款，这种方式其实也是很好的，生源地贷款也是一个很值得考虑的方式，学校要做好这方面的工作。
二、资助工作中存在的主要问题
虽然现在的资助工作已经做得很不错了，帮助了很多的学生，但是期间还是存在有很多问题，需要对资助工作进行进一步的调整个完善，资助工作中存在的问题表现在以下几个方面：
1、贫困生的认定缺乏合理机制
首先就是对家庭贫困的学生的认定，这其实是一个重点，也是一个难点，因为高校的学生来自世界各地，他们的生活环境、家庭情况是不一样的，而且是由于地区的经济发展状况不一样，这就导致每个地方对于贫困家庭的评判标准不一致，而学校没有精力和时间去对每个学生进行调查，这样就会导致有些贫困家庭情况不实。我们可以看到有些学生的家庭根本不贫困，只是她们找当地的领导开了一个证明就可以从高校拿钱，这样其实对其他的学生很不公平，让那些真正贫困的学生没有办法得到资助。还有一个问题就是学生的自尊心很强，他们不太愿意把自己的家庭情况告诉其他人，有时候家里遇到很大的困难也不告诉其他人，这样也就没办法得到别人的资助。
还有一些贫困生的选择是在班级完成的，学生之间进行投票，这种方式也是很不公平的，让每个学生上台去讲述自己的家庭情况，然后那些学生就要把自己的单亲家庭、家庭极度贫困的事实告诉其他学生，这对他们的自尊心是一个很大的摧毁，而且学生之间也会有亲疏远机，大家也都是按照自己的想法来投票的，肯定会按照自己跟哪个同学的关系好就选择哪个人。还有一点就是有些学校对于贫困是评定的时候，好像只要是单亲家庭就可以评定，这种做法也是很不好的，因为并不是所有单亲家庭的经濟都有问题，还有一些家庭的学生可能以前的生活环境还不错，但是可能突然发生了一些意外，导致生活悲惨，这种情况也是应该考虑到的。
2、 勤工助学岗位供不应求，学生时间难保证
很多学校都专门开设了勤工俭学的岗位，但是我们可以看到这些岗位虽然很多，但是远远达不到贫困生的数量，而且学校的勤工俭学工作工资并不高，一个月可能就几百块钱，这也不能够真正帮到学生太多，学生学习、社团也都需要很多的时间，学生平时可能没有那么多的时间，还有一个很重要的问题，就是学校勤工俭学的岗位要求学生寒暑假也要在校，这样是很不好的，有些学生只有在寒暑假才能够回家，但是因为一份勤工俭学的工作就把他们束缚住了。 所以勤工俭学的时间安排还需要进一步的调整，同时也要注意提升勤工俭学的力度，增加岗位，并且注意提升工资。
3、社会助学金项目评选程序不科学
我们可以看到学校负责学生资助工作的人很少，通常他们接到一个资助项目之后，就会匆忙地安排各个班级或者是直接分配名额到学院，然后班主任和辅导员就会匆忙地收集资料、匆忙地完成工作，这个过程不够严谨，也没有去核实学生递交的信息是否真实，更没有去真正了解一些贫困生的需求，这对于很多真正贫困的学生而言是非常不公平的。
总而言之，高校学生资助工作是必要的，能够给学生提供经济上的帮助，让他们更好地完成学业，但是目前高校在评定贫困生的过程中还是存在有一些问题，这对于学生而言也是很不好的，我们需要纠正这些问题，做到最大限度的公平公正。
参考文献：
[1]门元元.浅述我国高校学生资助政策[J].智富时代，2015（2）：139.
[2]李暖均.高校学生资助体系的优化与重构[J].广州大学学报（社会科学版），2010，09（09）：58-61.