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生活是数学的源泉,数学离不开生活.教学中要找准生活的支点组织合理有效的数学活动,让学生在不同的生活 情景中不断经历"数学化"的过程,同时注重培养学生用数学的意识,使学生体会和理解数学在生活中的作用,逐步培养学生 学会数学地思考,学会用数学的方法理解和解释现实问题.
寻找生活支点培养良好数感
【摘 要】
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生活是数学的源泉,数学离不开生活.教学中要找准生活的支点组织合理有效的数学活动,让学生在不同的生活 情景中不断经历"数学化"的过程,同时注重培养学生用数学的意识,使学生
【机 构】
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湖南省岳阳市岳阳楼区先锋路小学,湖南,岳阳,414000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2011年11期
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