切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
关于中医药高校师资人才建设工程的构想
关于中医药高校师资人才建设工程的构想
来源 :师资培训研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:reaker
【摘 要】
:
【正】 培养和造就一大批跨世纪的高校骨干教师,是我国高等中医药教育事业继往开来,再创辉煌的重要历史任务。为此,我们在实践中总结经验,找出差距,充分论证,对跨世纪高校师
【作 者】
:
张天富
张燕侠
袁春林
【机 构】
:
江西中医学院教务处,江西中医学院人事处330006南昌,330006南昌
【出 处】
:
师资培训研究
【发表日期】
:
1998年1期
【关键词】
:
高等中医药教育
高校师资队伍
人才建设工程
建设问题
骨干教师
教师素质
合格教师
高校教师
构想
中青年教师
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】 培养和造就一大批跨世纪的高校骨干教师,是我国高等中医药教育事业继往开来,再创辉煌的重要历史任务。为此,我们在实践中总结经验,找出差距,充分论证,对跨世纪高校师资队伍建设问题,提出如下构想。
其他文献
教研进修科研三结合整体运行的实践与思考
【正】 教研、进修、科研三条线,往往你中有我,我中有你。各自搞,弄不好常常会相互牵制,互相制约。采用三结合的工作模式工作,有利于形成合力,提高效益。我们认为教研、科研
期刊
三结合
整体运行
继续教育
工作模式
进修
科研课题
特级教师
骨干教师
工作机制
现代教育技术
基于中间件的HMI在热连轧过程控制中的应用
简要介绍了太钢2250热连轧过程控制系统,阐述了中间件HINT在HMI开发中所起的作用,HMI的设计方法是在InTouch开发环境中,通过引入ActiveX控件实现数据的存取。并介绍了该系统
会议
HMI
中间件
ActiveX控件
InTouch
世界各国主要经济和社会发展指标
期刊
社会发展指标
通货膨胀率
生产指数
平均寿命
世界各国
成人
沙特阿拉伯
平均年增长率
共和国
年平均
析出铟真空蒸馏法除镉的试验研究
针对化学法除杂存在的不足,提出真空蒸馏法脱除析出铟中的镉等杂质。试验研究表明,真空蒸馏法除镉工艺可行,与化学法相比,可以提高铟直收率,降低铟生产成本。
期刊
析出铟
镉
真空蒸馏
electrolyzed indium cadmium vacuum distillation
Barrick黄金集团宣布出售Plutonic金矿
世界最大黄金生产商Barrick黄金集团同意将其在澳洲西部的Plutonic金矿以2500万澳元出售给澳大利亚NorthernStar资源有限公司以削减运营成本,并将注意力放在盈利性最佳的业务
期刊
黄金
金矿
出售
资源有限
运营成本
澳大利亚
生产商
注意力
适应中小学素质教育要求的教师培养策略
【正】 《中国教育改革和发展纲要》提出:中小学要由"应试教育"转向全面提高国民素质的轨道。中小学由"应试教育"转变为素质教育,是基础教育内部深层次全方位的改革,教师是这
期刊
中小学教师
素质教育
师范教育体制
教师资格证书
应试教育
小学教师培养
师范院校
教师教育
综合大学
非定向型
合校后浙江大学管理干部队伍建设的探讨
<正> 随着全球经济一体化和知识经济的到来,高校已从经济社会的边缘推到中心的位置。建设一批具有世界先进水平的一流大学,既是实施科教兴国战略的客观要求,也是我国高等教育
期刊
浙江大学
管理干部队伍建设
学校管理
干部素质
“云南驰宏锌锗股份有限公司会泽淘汰落后液态高铅渣直接还原节能技改项目”通过验收
“云南驰宏锌锗股份有限公司会泽淘汰落后液态高铅渣直接还原节能技改项目”是国家发展与改革委员会和国家工业和信息化部2012年国家重点产业振兴和技术改造专项项目之一,项目
期刊
技改项目
直接还原
节能
铅渣
液态
股份
云南
国家发展与改革委员会
小学教师继续教育管理工作的思考与实践
【正】 现阶段,在小学教师继续教育制度日趋完善,管理体系却尚未建立,对管理仍停留在实践的摸索而尚未形成完整的理论体系之际。笔者试图通过对管理工作理性的思考以及结合目
期刊
管理工作
小学教师继续教育
继续教育制度
管理体系
教育管理
基本功训练
管理网络
骨干教师培训
教师进修学校
管理行为
论60年代以来联邦德国高等教育结构改革
【正】 第二次世界大战使德国的高等教育遭到严重的摧残。战后初期,联邦德国高等教育处于恢复和调整阶段,改革步子缓慢,教育史家称之为"未改革的20年"。60年代以来,联邦德国
期刊
高等学校
一体化模式
高等教育机构
联邦德国
高等专科学校
教育结构改革
多样化
德国高等教育
学生
两种模式
与本文相关的学术论文