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情境教学法,以创设课堂学习情境入手,引导学生逐步探究,深入思考.通过问题的解决达到理解和掌握知识的日的.恰当的学习情境能促进学生对所学知识的意义建构,提高教学效率.本文结合化学学科特点,通过具体的教学实例,对初中化学课堂教学中如何运用情境教学法进行了探讨.
情境教学法在化学新课程改革中的实践
【摘 要】
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情境教学法,以创设课堂学习情境入手,引导学生逐步探究,深入思考.通过问题的解决达到理解和掌握知识的日的.恰当的学习情境能促进学生对所学知识的意义建构,提高教学效率.本
【机 构】
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江西省县兴国县第一中学,342400
【出 处】
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散文百家·教育百家
【发表日期】
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2013年1期
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