关于大学显性课堂教学管理的几点思考

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课程有显性课程和隐性课程之分,大学课程也是如此.前者是指明确的、事先编制的课程,也称常规课程或正式课程;后者是指一种非正式的、没有或较少事先策划的、也没有书面文本的课程,主要浸染在校园文化、课堂文化、班级文化等等氛围之中.讲授显性课程的显性课堂教学,看似简单,易于管理,其实不然.初为人师的年轻教师,需要沉下心来,踏实钻研,不耻下问,才能逐渐掌握显性课堂管理的真谛,本文对此作一些粗浅的分析.
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