【摘 要】
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《综合实践活动指导纲要》指出:“小学综合实践活动的实施在坚持学生自主选择、主动实践的前提下,强调教师对学生的指导。虽然综合实践活动的开设带来教师角色的根本性变革,
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《综合实践活动指导纲要》指出:“小学综合实践活动的实施在坚持学生自主选择、主动实践的前提下,强调教师对学生的指导。虽然综合实践活动的开设带来教师角色的根本性变革,由传统的主导者、支配者转变为支援者、参与
The ”Guiding Outline for Comprehensive Practical Activities“ states: ”The implementation of comprehensive primary school activities emphasizes teachers’ guidance to students while insisting on their own choices and taking the initiative to practice." Although the opening up of comprehensive practice activities has brought fundamental changes in the role of teachers, , From the traditional leader, the dominant change into supporters, participation
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摘要：政治课程标准提出教学要立足于学生现实的生活经验，着眼于学生的发展需求，把理论观点的阐述寓于社会生活的主题当中，构建学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合的课程模块。逻辑建构的能力是学科教学基本的能力培养要求，而教学内容的逻辑性构建必须涉及多个教学环节：教学设计、教学问题链的设计、学生思维品质培养等等，才能从内容到形式、从方法和技巧，成为自在的、自为的教学有机整体。 关键词：逻辑性；
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