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本文主要以交际语言教学论为理论依据,在广西民族预科英语课程的教学改革实践的基础上,分析了当前民族预科学生存在的语音问题,认为大学预科英语语音课程应专门开设并且课程内容设置应以超音位的语流音变知识为主,并与交际语言学习活动结合起来训练,以期为广西民族预科英语教学的改革和发展提供一些有益的参考。
大学预科英语语音课程建设研究
【摘 要】
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本文主要以交际语言教学论为理论依据,在广西民族预科英语课程的教学改革实践的基础上,分析了当前民族预科学生存在的语音问题,认为大学预科英语语音课程应专门开设并且课程
【机 构】
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广西民族大学预科教育学院
【出 处】
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英语广场(学术研究)
【发表日期】
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2015年1期
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