【摘 要】
:
A.罗森伯格从认识论层面分析了经济学学科的认知地位。微观经济学对致极理论和意向性研究纲领的一贯坚持表明经济学根本就不是经验科学,经济学理论的演绎特征跟欧氏几何学在科学史上的认知地位具有明显的相似之处,差异在于欧氏几何有现代物理学作为其修正与改进的参照系,而经济学理论则没有,即使是当今认知科学前沿理论也无法提供。他认为经济学是应用数学的一个分支,处于纯粹的公理系统与应用的公理系统相交的地方。温特劳布则从数学哲学和语境论视角分析经济学数学化的演变进程,从文化、制度和历史变迁中考察数学观念的变迁和对经济学数学化
【机 构】
:
重庆大学马克思主义理论教研部,400044
【基金项目】
:
本文得到重庆大学中央高校基本科研业务费资助项目“科学哲学视野下的当代经济学方法论前沿问题研究”(项目编号:CQDXWL-2012-060)的资助.感谢匿名审稿人提出的宝贵意见,当然,文责自负.
论文部分内容阅读
A.罗森伯格从认识论层面分析了经济学学科的认知地位。微观经济学对致极理论和意向性研究纲领的一贯坚持表明经济学根本就不是经验科学,经济学理论的演绎特征跟欧氏几何学在科学史上的认知地位具有明显的相似之处,差异在于欧氏几何有现代物理学作为其修正与改进的参照系,而经济学理论则没有,即使是当今认知科学前沿理论也无法提供。他认为经济学是应用数学的一个分支,处于纯粹的公理系统与应用的公理系统相交的地方。温特劳布则从数学哲学和语境论视角分析经济学数学化的演变进程,从文化、制度和历史变迁中考察数学观念的变迁和对经济学数学化演变进程的影响。
其他文献
在 8 0年代 (指廿世纪八十年代———译者 ) ,尤其是 90年代 ,测量的新原则已经形成。这些发展似乎支持着Bennett(1998)假设 :测验可以再创造自身。他预言 ,这种再创造共分三
当1950年全体大会时,我们——日本哲学会会员,向全世界哲学家致以敬礼,宣告我们学会成立,并邀请今后你们的合作。日本哲学会是在1949年秋季成立的。它是日本的哲学家的全国
在开展人学生心理健康教育实践中,武汉人学以致力于营造学生心灵的温馨家园为目标,积极探寻教育的有效途径,较好地化解了部分学生心理危机,有效地促进了学生心理素质的提高,取得了
[摘 要]随着我国社会的发展,国家和社会对于学生的身体素质关注程度越来越高,提升高中生的身体素质已经成为高中教学的重要内容。高中体育短跑对于运动员的速度和爆发力要求非常高,是重要的人体运动能力的体现,也是很多体育活动中重要的项目。在高中体育短跑训练中,教师要给予合理的实践指导,让学生能够掌握正确的短跑训练方式,从而提高短跑成绩。 [关键词]高中体育;短跑训练;实践教学 [中图分类号]G633.
团结奋进创新雪域江南,尼洋河畔,坐落着西藏自治区首批重点高级中学——林芝地区第一中学,她是一所充满蓬勃生机的新时代名校。学校占地总面积14.96万平方米,绿化面积6.2万平
上海科联发动科技工作者,用个人(或联合数人)名义致函国外科技界友人,严正表示我们拥护和平、坚决反对美国侵略朝鲜及武装日本和西德的正义立场,希望他们本科技工作者爱真理
自古以来,语文就是一种用语言文字表情达意的文化,它蕴含了博大精深的文字精髓。小学语文作为一门基础学科,它是学习其他所有学科的基础。本文对如何让学生感受语文课的魅力,
本文分析了高中作文教学中存在的问题,提出高中语文作文教学可以通过巧用教材例子、进行模仿写作等方式来激发学生写作兴趣,培养学生的写作热情。
This paper analyzes the
中華人民共和國成立將近五年,我們人民渴望的憲法草案公佈了。這是我們全體人民的一件非常重大、有歷史意義的事件。 這部憲法草案初稿是由中國共產党中央委員會提出的。在
摘要:为提高中学生耐久跑教学的有效性,我们尝试、探索出了一些方法途径,以激发学生的学练兴趣,培养学生的学练热情,克服怕苦怕累的不良情绪,让学生养成自觉长跑锻炼、坚持长跑锻炼的习惯,以此提高中学生的耐力素质。 关键词:中学生;耐久跑;教学;有效性 中图分类号:G633.96文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2015)10-076-2 一、研究目的 1.本课题以提高中学生生耐久跑教