浅谈如何增强小学作文课的趣味性

来源 :吉林省教育学院学报(小学教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:raulhm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
大多数小学生一提到作文就头疼,写一篇作文要憋上半天才能完成,写作的兴趣更无从谈起,我们老师也经常叹息现在的学生写出来的作文干巴巴的,没有灵气。这在很大程度上是因为作文与生活脱节,文章是学生为了完成任务硬“挤”出来的,而不是为了表达和交流的需要从心里自然“流”出来的。怎样才能激活学生的思维,让学生乐于动笔呢?
其他文献
以汽车线槽为研究对象,针对注射成形过程中浇口在塑件上的位置,利用Moldflow软件对不同浇口位置进行流动模拟分析,预测不同浇口位置在成型塑件时可能存在的缺陷,以优化浇口位置和
2011年5月19日,MAG成功收购世界著名机床生产和复合材料加工企业法国弗雷斯特-里内工业集团(Forest Liné Industries Group,简称FLI),进一步拓展了MAG在复合材料加工和金
分析了电话机面板的特点及数控加工过程中存在的工艺问题,设计出较合理的分块加工方式和加工过程中所出现问题的解决方案,应用Master CAM软件进行刀路设计,在保证加工质量的
随着全国各大城市大规模的地铁建设,桥梁桩基托换技术将越来越多的应用于地铁工程建设。本文重点对某地铁线路某区间的桩基托换技术进行了分析介绍,希望能为今后类似工程提供参
兴趣是人对认识和活动的情绪表现,是积极探究事物的认识倾向。达尔文在总结自己的成功时,曾说过:“就我记得在学校时期的性格来说,其中对我后来发生影响的,就是我有强烈而多样的兴
教学内容    人教版义务教育数学三年级下册109页“数学广角”例2。    教学过程    一、创设情境,启发探究  师:小明家要来客人,妈妈买回一些西瓜,小明想,怎么都是西瓜,客人想吃苹果怎么办?大家帮小明想办法。  生:到水果店买一些苹果回来……  师:想法很好,要在不另外花钱的情况下想办法?  生:用西瓜换一些苹果回来。  师:课件出示主题图。该怎样换呢?  生:……(师注意引导,只要能说
介绍了2种子午线轮胎活络模具的结构,指出此类模具使用过程中经常产生的故障与修理方法,提出模具修理后的验收条件。可为轮胎模具的设计与维修提供参考。
镜头一:某生上课经常迟到,常常是老师已开始讲课,他才晃晃悠悠走进班级,批评教育他时,他却总不以为然,从来没有要为大家创造良好学习环境的想法,反而觉得老师“小题大做”。  镜头二:学生进班时发现地上有废纸,认为“事不关己”,绕道而行;自己周围的垃圾也从不愿意伸手捡起,视而不见,把责任完全推给值日生。  诸如此类的事例还有很多,这正是当代高中生生活的真实写照。虽说看起来都是一件件小事,但殊不知,一颗道
略读课文在客观上为学生的自主读书、自主探索以及他们个性的形成与发展提供了更为自由的空间。经过多年高年级语文教学的实践与研究,我们初步构建了略读课文的基本教学模式(常式),即“自读——交流——积累(扩展)”。在此基础上,根据课文的不同特点及学生的实际,又构建了若干个便于操作的具体的教学模式(变式),如:自主选择式、质疑解疑式、重点阅读式、自测互评式等。  一、常式  先由学生充分自读课文,了解文章大
通过实例介绍了采用翻板展成法制作钢管弯曲模,安装在现有的通用压力机上加工小型钢管弯曲件,提高生产效率,满足生产需求,比专业的弯管机弯曲小型钢管弯曲件更加经济实惠。