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文章以“噬菌体侵染细菌的实验”为例,以实物模型和平面图模型为载体,阐述组织学生开展模型建构活动的方法和过程。
探究模型建构在“噬菌体侵染细菌的实验”教学中的应用
【摘 要】
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文章以“噬菌体侵染细菌的实验”为例,以实物模型和平面图模型为载体,阐述组织学生开展模型建构活动的方法和过程。
【机 构】
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山东省聊城第一中学,聊城大学生命科学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2021年25期
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