【摘 要】
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“C语言程序设计”是计算机专业中的一门重点课程,对学生计算机水平与后续语言知识的学习具有重要意义.在课程思政教育背景下,教师要做好“C语言程序设计”与思政教学之间的融合,在做好语言教学的同时,也能够潜移默化地培养学生的思政水平.基于此,本文探究了“C语言程序设计”课程思政教育的内涵思路构架实践,以供同仁参考.
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“C语言程序设计”是计算机专业中的一门重点课程,对学生计算机水平与后续语言知识的学习具有重要意义.在课程思政教育背景下,教师要做好“C语言程序设计”与思政教学之间的融合,在做好语言教学的同时,也能够潜移默化地培养学生的思政水平.基于此,本文探究了“C语言程序设计”课程思政教育的内涵思路构架实践,以供同仁参考.
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