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在以互联网为代表的信息技术对高等教育的影响日益扩大的背景下,探讨地方应用型本科高校在"互联网+教育"方面的多路径做法及推进和完善的措施,具有一定的实践指导意义。文章结合浙江省应用型本科高校C大学"互联网+教育"的实施路径,分析其优化举措,为同类院校提供一定的借鉴和参考。
应用型本科高校“互联网+教育”多路径探索与实践——基于C大学的案例分析
【摘 要】
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在以互联网为代表的信息技术对高等教育的影响日益扩大的背景下,探讨地方应用型本科高校在"互联网+教育"方面的多路径做法及推进和完善的措施,具有一定的实践指导意义。文章
【机 构】
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浙大城市学院
【出 处】
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黑龙江教育:理论与实践
【发表日期】
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2020年11期
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