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直属学校的设立是时代的要求、地区的需要。它的设立,打破了学校之间的平衡,产生了很好的“鲶鱼效应”,给教育注入了无限的生机与活力。直属学校以其独特的优势,发挥着示范引领作用,引发学校间的良性竞争,形成了“百校竞妍”的良好发展态势。
一、窗口效应
直属学校代表地方政府和教育局的形象,它是一个地区素质教育的引航者,是一个地区优质教育的领头雁。直属学校发挥着窗口效应,透过直属学校可以看到一个地区的办学水准,领略一个地区的办学特色。直属学校的率先发展给其他学校树立了学习的榜样,无论是学校底蕴、办学文化、治学方略、国际交流,还是科研引领、课改示范、教学探索、学生发展都堪称首屈一指,值得其他学校借鉴和学习。把直属学校打造成精品学校、品牌学校,成为一个地区的窗口和示范,这是非常有必要的,这样的办学模式应该延续下去。
二、政策倾斜
邓小平曾说:“要让一部分人先富起来,带领大家走上共同富裕的道路。”学校的发展也是这个道理。直属学校的优先发展与率先提档,得益于得天独厚的政策倾斜。政策倾斜,办学资金不必担忧,人、才、物能发挥最大作用。无论是硬件的添置,还是软件的建设;无论是校长的跨国培训,还是教师的外出学习;无论是科研导航,还是教海探航,直属学校相对而言机会集中,能得到优先考虑。政策倾斜带给直属学校新的发展机遇、新的发展平台、新的挑战,推进学校向高层次的名校发展。直属学校因此可以乘势而上,打造学校办学名片,形成学校独特文化,形成区域内、省内及至全国范围的影响,代表一方教育的发展水准。
三、地理优势
直属学校的办学通常占有天时、地利、人和的优势。一般来说,直属学校的校址选择具有明显的地理优势,处于城市、乡镇的中心位置,是一个地区的核心地带——政治中心、经济中心、科技中心、文化中心,人才云集、交通便利、人口众多。家长争先择校,学生进了直属学校读书,家长心中多了一份成功的保障。即便城区地方拓展不开,也在城区边缘设立了学校分校,家长趋之若鹜,冲着办学文化,冲着教学质量,冲着优秀师资,冲着那份放心。
四、人才高地
直属学校最大的优势是占有人才高地。一个校长是一所学校的灵魂,直属学校的校长大都经过精挑细选,不是市委组织部的直接任命就是教育局的直接委任,不是名校长就是名教师。直属学校除了校长出类拔萃,学校的教师也不同凡响,从优秀毕业生中优先择优,优秀教师云集,学科带头人众多,市内、省内、国内著名特级教师、国外学者纷至沓来,传经送宝,交流办学,切磋技艺,平台很高,舞台很广,教师专业发展的平台是普通学校教师无法相比的。直属学校的家长素质相对较高,家长文化素养好,家庭熏陶好,为孩子打下良好的人生底色。直属学校的学生更是与众不同,起点高,能力强,素质高。有优秀家长的熏陶,有优秀教师的教导,有杰出校长的引领,可以说,学生的发展潜力无限。
综上,直属学校各方面独特的优势无法取代,它在不同时期发挥着示范、引领、辐射作用,引领教育发展。教育均衡发展不是以牺牲直属学校的领先换取每所学校的平均发展,教育公平不是以削平直属学校的峰顶填补薄弱学校的谷底。我认为设立直属学校“利”大于“弊”。
(作者单位:江苏省太仓市教师发展中心)
一、窗口效应
直属学校代表地方政府和教育局的形象,它是一个地区素质教育的引航者,是一个地区优质教育的领头雁。直属学校发挥着窗口效应,透过直属学校可以看到一个地区的办学水准,领略一个地区的办学特色。直属学校的率先发展给其他学校树立了学习的榜样,无论是学校底蕴、办学文化、治学方略、国际交流,还是科研引领、课改示范、教学探索、学生发展都堪称首屈一指,值得其他学校借鉴和学习。把直属学校打造成精品学校、品牌学校,成为一个地区的窗口和示范,这是非常有必要的,这样的办学模式应该延续下去。
二、政策倾斜
邓小平曾说:“要让一部分人先富起来,带领大家走上共同富裕的道路。”学校的发展也是这个道理。直属学校的优先发展与率先提档,得益于得天独厚的政策倾斜。政策倾斜,办学资金不必担忧,人、才、物能发挥最大作用。无论是硬件的添置,还是软件的建设;无论是校长的跨国培训,还是教师的外出学习;无论是科研导航,还是教海探航,直属学校相对而言机会集中,能得到优先考虑。政策倾斜带给直属学校新的发展机遇、新的发展平台、新的挑战,推进学校向高层次的名校发展。直属学校因此可以乘势而上,打造学校办学名片,形成学校独特文化,形成区域内、省内及至全国范围的影响,代表一方教育的发展水准。
三、地理优势
直属学校的办学通常占有天时、地利、人和的优势。一般来说,直属学校的校址选择具有明显的地理优势,处于城市、乡镇的中心位置,是一个地区的核心地带——政治中心、经济中心、科技中心、文化中心,人才云集、交通便利、人口众多。家长争先择校,学生进了直属学校读书,家长心中多了一份成功的保障。即便城区地方拓展不开,也在城区边缘设立了学校分校,家长趋之若鹜,冲着办学文化,冲着教学质量,冲着优秀师资,冲着那份放心。
四、人才高地
直属学校最大的优势是占有人才高地。一个校长是一所学校的灵魂,直属学校的校长大都经过精挑细选,不是市委组织部的直接任命就是教育局的直接委任,不是名校长就是名教师。直属学校除了校长出类拔萃,学校的教师也不同凡响,从优秀毕业生中优先择优,优秀教师云集,学科带头人众多,市内、省内、国内著名特级教师、国外学者纷至沓来,传经送宝,交流办学,切磋技艺,平台很高,舞台很广,教师专业发展的平台是普通学校教师无法相比的。直属学校的家长素质相对较高,家长文化素养好,家庭熏陶好,为孩子打下良好的人生底色。直属学校的学生更是与众不同,起点高,能力强,素质高。有优秀家长的熏陶,有优秀教师的教导,有杰出校长的引领,可以说,学生的发展潜力无限。
综上,直属学校各方面独特的优势无法取代,它在不同时期发挥着示范、引领、辐射作用,引领教育发展。教育均衡发展不是以牺牲直属学校的领先换取每所学校的平均发展,教育公平不是以削平直属学校的峰顶填补薄弱学校的谷底。我认为设立直属学校“利”大于“弊”。
(作者单位:江苏省太仓市教师发展中心)